가정과 교육론

소개글

가정 임용고사 대비, 교사로서 필요한 기본적 소양

목차

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본문내용

(가정학>교육학/
가정학의 하위영역)
응용학문
생활에 응용, 활용-가정(복지)모색
실천학문
내부적 자원 활용/외부적 사회여건 개선
실천적 문제해결
통합학문
체계론적 접근법 : 가족을 전체론적으로 파악
인간 생태학적 관점 : 인간과 환경과 상호작용
여러 교과
순수학문
인문, 사회, 자연과학 및 예술을 이용하여 고유한 과점에서 (가정현상의 이해)추구 - 가정과 정당성
교육 본위 교과 교육론
(교육학의 하위영역)
가정학 뿐아니라 교육적 가치를 갖는 (가정학 이외)의 내용도 다룰 수 있다고 본다. - 교육을 (다차원적으로 이해)하고 문제해결
가정과 교육학
일반교육학
일반적 아이디어 토대로
가정과 교육의 원리 찾아감
모두 다른 개별 교과 교육에 적용될 수 있는 일반적 원리 추구
* 가정과 교육의 성격
교육과정상
생활교육, 실천교육, 교양교육, 진로교육
+ 종합교과(지식, 기능, 태도)
+ 생활역량함양 : 돌봄, 노동, 여가, 배려 등 가족가치관 적립
+ 개인, 가정, 이웃과 생활
문헌상
초기
실천교육, 진로, 직업교육
최근
교양 교육, 내재적 가치 측면 성격 강조 - 문제해결능력, 의사소통, 판단능력, 인성교육, 전인교육(지, 덕, 체), 사회, 국가, 세계 기여
* 능력개발(교양교육)↔ 능력습득(직업교육)

참고 자료

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