[사회복지학]사회복지 실천론 중간고사 대비 요약

목차

1. 사회복지실천의 이념과 철학
2. 사회복지실천의 가치와 윤리
3. 사회복지실천의 역사
4. 통합적 방법론
5. 관계론
6. 면담론

본문내용

① 사회복지사 협회
“개인, 집단, 또는 지역사회가 사회기능을 향상시킬 수 있는 자신들의 능력을 회복하거나 증진시키고, 자신들의 목표달성을 위한 사회조건을 창조하도록 돕는 전문적인 활동”(NASW, 1974:4～5)
<사회통제Social control, 사회개혁Social reform의 기능이 보완>
“사람들의 삶의 질 향상 목적을 위해 사람과 그들의 사회단위가 사람들의 심리사회기능이 향상되도록 활동들을 변화시키는 전문적으로 무장된 체계”(Alexander, 1977:413)
<개인>
핀커스와 미나한 “사회복지실천은 사람과 자원체계간의 연결(linkage)과 상호관계(interaction) 이다”, “종합적 모델만이 사람과 자원 간의 상호의존적인 관계의 기능에 개입할 수 있는 방법론”이라고 주장했다.

② 사회복지교육협의회
보엠 “사회복지실천은 개인 한명, 또는 개인들 집단의 사회기능을 향상시키는 것”
- 사회관계에 초점을 둔 활동(손상된 능력의 복귀/개인적 또는 사회적 자원의 제공/사회 역기능의 예방)
- 최초로 사회집단 성원으로서의 개인의 사회기능 개념을 소개(환경, 집단에서의 사회적 관계 초점)

③ 1994년 정의 - 전문성의 강조
사회복지실천 “인간복지(human well-being)”의 향상, 빈곤과 억압의 경감, 그리고 최상의 삶의 질 향상을 위해 업무를 수행하는 전문직” ⇒ 사회복지실천은 사람의 삶의 질 향상을 위해 개인, 소집단, 가족, 또는 지역사회의 문제 및 욕구에 권한부여적(empowering) 문제해결 접근방법(problem-solving method)으로 개입하는 종합적인(generic) 전문활동(professional activity)이다.
사회복지실천의 목적
“삶의 질 향상” : 사회의 변화와 무관한 궁극의 목적. (단, 세부목적 및 목표는 사회, 시대의 가치 및 요구와 기대를 반영하는 것으로 사회변화에 따라 달라진다) - 그 사회에서 동의하는 내용.
미국 사회복지사협회 : ① 개인,집단,환경 사이의 문제를 발견 해결 또는 축소를 돕는다 ② 불균형예방을 위해 잠재영역을 밝혀낸다 ③ 불균형 잠재성을 밝혀내 강화한다.

참고 자료

없음