통합교육 도식화

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최초 등록일: 2016.04.28
최종 저작일: 2016.04; 3페이지/ 한컴오피스; 가격 1,500원

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본문내용

3. 교수적합화 절차
① 장애학생의 IEP 장단기 교수목표 검토
② 일반학급 수업참여를 위한 특정 일반교과의 선택
③ 일반학급 환경에 대한 정보 수집
④ 일반교과 수업에서 장애학생의 학업수행과 행동의 평가
⑤ 장애학생에게 적합한 학습목표 및 내용 결정
⑥ 장애학생의 수업참여를 위한 교수적 수정 유형의 결정 및 고안

<중 략>

성취과제분담 모형(모둠성취분담모형(STAD)
팀 경쟁학습 모형(TGT)
짐단조사 학습(GI)
팀 보조 개별학습(TAI)
자율적 협동학습(Co-op Co-op)
함께 학습하기 모형(LT)

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없음

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