유치원 임용고시 합격생 서브노트, 유아임용 서브노트, 신체운동건강(각론) 파트

소개글

유치원 임용고시를 준비하며 만들었던 서브노트입니다.
피 땀 흘려가며 만들었던 서브노트로, 덕분에 높은 등수로 합격할 수 있었습니다.
초수 때 만들었던 서브노트+재수기간 두 번의 수정을 거친 서브노트이기 때문에 완성도가 높습니다. 임용은 서답형이기 때문에 개념의 혼동을 막기위해 최대한 개념 글자 그대로 찾고 옮기며 만들었습니다.
뽑아서 제본하신 다음, 헷갈리는 개념들을 스티커로 붙여가며 외우신다면 더욱 효율적일 것입니다.

목차

1) 유아건강교육
2) 유아안전교육

본문내용

1) 개념
WHO: 질병x, 신체, 정신, 사회적으로 문제가 없는 상태
누리: 단순히 질병이 없는 상태 뿐만 아니라 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있는 신체와 정신의 상태

2) 방법
①주제 선정에 따른 통합적 접근
건강 교육에 관한 주제로 일정한 기간동안 학습하는 것 (유아들이 항상 경험하는 일상생활에 다양한 상황을 학습경험으로 활용)
**장점: 수동적으로 지식을 받아들이지 않고 실제 생활에서 건강을 유지하는 데 필요한 지식이나 기능을 익히고 적용하는 태도를 기를 수 있음
② 역할 놀이를 통한 건강교육
유아가 관심이나 흥미 있는 주제를 중심으로 가상적인 상황에서 역할을 맡아 놀이함
**장점: 실제와 비슷한 자연스러운 상황에서 건강에 관한 정보를 얻을 수 있 음
③ 상황에 근거한 건강교육
실제 상황을 이용하여 건강 교육 실시(ex.정기 신체검사도 포함)
**장점: 동기유발 용이, 실제와 직접 연결됨 **단점: 유아들에게 필요한 건강교육의 모든 내용을 포함하지 않음
④ 현장학습을 통한 건강교육
유아가 직접 감각을 통한 실제 경험을 하여 학습의 효과 높임
**장점: 유아의 직접 감각을 통해 학습효과 극대 **단점: 교사의 사전 준비 필요
⑤ 부모를 통한 건강교육
가정통신문, 부모회 등의 기회로 건강에 관한 정보 제공
**장점: 유치원-가정 연계로 유아발달, 요구 이해하여 부모의 지식 확장, 유 아의 학습 강화
⑥ 매체를 활용한 설명 및 시연 매체를 활용해 교사가 설명과 시범을 보여주는 것 (ex.동영상,그림)
⑦ 모델링 부모나 교사가 지속적으로 일관성 있게 건강생활 습관을 보여줌
⑧ 행동중심적인 방법을 통한 자극,강화,행동형성,확장(일반화)의 과정을 통해 건강교육 실시

2) 유아건강
법률 국민 건강 증진법, 학교보건법, 아동복지법 참고
건강평가
① 건강 관찰과 기록 언어는 정확하고 기술적이어야 함
② 평소의 건강 평가 유아 등원 시 건강 상태 체크 (정서도 함께)
③ 신체계측 유아의 키,체중,머리둘레,가슴둘레를 측정하여 건강기록 수첩에 표시 (1년에 2회 이상)

참고 자료

없음