[서울대학교] 흔들리는20대(흔들이) 수업정리

소개글

"흔들리는20대 수업정리"에 대한 내용입니다.

목차

1. 청년이 된 나
2. 내 마음에 비친 나
3. 성장하는 나
4. 스스로 결정하는 나
5. 세상 속의 나
6. 그 아버지 그 아들
7. 그 남자 그 여자
11. 청년의 의지력
12. 청년의 진로
13. 청년의 성공

본문내용

1. 청년이 된 나

사회적 시계
: 사회적 기대에 비추어 개인의 성장과 발달을 평가하는 기준
성인의 기준
: 자기 자신을 책임지는 것, 스스로 결정을 내리는 것, 재정적으로 독립하는 것
사회적, 제도적 기준에서 심리적 기준으로 변화

1-1 청년기의 특징
1) 불확실한 시기
발달단계 속 청년기
· 전성설 : 인간의 형상이 수정 이전부터 이미 완성되 어 있다는 학설. 아동은 몸이 작은 성인.
“아동기→청소년기→청년기→성인기”
청년기 : 정체성 탐색의 시기, 불안정성의 시기, 가능 성의 시기, 자기 집중적 시기, 사이에 끼여 있는 시기
변화로 인한 불확실
: 이행이론 - 이행 시기에 불확실, 자신감 상실, 혼란, 우울을 겪음
인생의 사계절 이론 - 인생을 계절에 비교, 인생 주 기가 바뀔 때 전환기 겪음

불확실하고 불안한 청년기
- 피하고 싶은 불확실성
: 과제에 ‘잘모르겠다’는 버튼이 주어졌을 때 많이 누 름
원숭이 역시 확실하지 않을 때 불확실함을 피하려고 함

불확실이 불안과 갈등으로
: 불확실할 때 불안과 갈등에 관련된 뇌 영역 활성화 불확실이 비교로
· 사회적 비교 : 자기 평가가 불확실할 때 자신의 위치 를 알고자 타인과 비교

2-1 비교하는 청년
1) 한국 청년의 비교
- 청년기 때 더 비교한다
: 연령에 따라 사회적 비교와 상대적 박탈감 감소
- 동양 청년이 더 비교한다
: 동양 청년들이 더 많이 비교하며 그 중에서도 상향 비교를 많이 함
- 한국 청년이 더 비교한다
: 미국인_타인과 관계없이 게임지속여부 판단 뇌 활성화
한국인_타인과 비교 후 게임지속여부 판단 뇌 활성화
☞ 절대적 보상보다 상대적 보상에 더 민감한 한국인

물질에 민감한 한국인
: 럭셔리 집단 VS 일반 집단
럭셔리 집단에서 더 적게 기부
물질 풍요 속 물질주의 사회인 한국에서 돈으로 비교 하는 것은 당연한 것

참고 자료

없음