초등임용 전과목 평가 정리 모음

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목차

1. 체육과 평가 방법 (x9)
2. 과학과 평가 방법 (x5)
3. 도덕과 평가 방법 (x6)
4. 도덕과 수행 평가류 (x6)
5. 사회과 평가 방법 (x6)
6. 음악과 평가 방법 (x6)
7. 미술과 평가 방법 (x8)
8. 실과과 평가 방법 (x8)
9. 수학과 평가 방법 (교육과정)
10. 국어과 평가 방법
11. 국어과 평가 방법

본문내용

▶ 체육과 평가 방법 (x9)

실기 시험
‧ 학생들의 지식, 기능을 직접 행동으로 나타내게 하는 평가
‧ 전통적인 실기 시험 : 통제된, 강요된 상황
‧ 수행 평가에서의 실기 시험 : 자연스러운 실제 상황, 실제성 확보 better
⇒ 경쟁 영역 : 실제성, 자연스러운 상황 강조(실제 게임 상황에서 평가)
‧ 교사의 공정한 평가, 학생들의 교사의 전문적 주관성에 대한 신뢰 필요
관찰법
‧ 교사가 학생을 직접 관찰 (태도 평가) (교사 평가, 자기 평가, 동료 평가)
‧ 일화 기록법, 체크리스트, 비디오 녹화 등으로 분석 가능
지필 검사
‧ 운동과 관련된 인지 능력 평가를 위해 사용
‧ 선택형, 진위형, 단답형 : 점수화는 쉽지만 타당성과 신뢰성 검증이 어려움,
‧ 서술형, 논술형 : 사고 과정 검증 가능 (창의성, 문제 해결 능력 파악)
자기 평가 보고서법
‧ 학생 스스로 보고서 제출
‧ 학습자 스스로 반성의 기회 제공, 교사의 평가와 비교 분석
동료 평가 보고서법
‧ 동료 학생들이 서로 평가하여 보고서 제출 (학생을 평가 과정에 참여시킴)
‧ 운동 수행에 대한 반성적 사고 함양, 공유 및 구체화를 통한 성장
학습 일지★
‧ 수업 시간에 배운 내용에 자신의 생각을 첨가하여 글을 써보게 함
‧ 학습 과정에서 배운 경험, 질문, 생각을 드러내 개개인이 가지는 학습의 수준과 폭, 다양성을 개별적으로 평가할 수 있는 개별화된 평가 방법
체크 리스트
‧ 학생에게 어떤 특정한 유형이나 특성이 나타나는지의 여부를 파악
‧ 관찰지에 의해 기록 + 비디오 녹화 장면, 지필 시험 평가에도 사용
평정 척도법
‧ 관찰에서 얻은 자료를 수량화하기 위하여 고안된 방법
‧ 평정 척도는 준거가 구체적으로 분류되어야 함
‧ 학생들이 어느 정도를 할 수 있었는지에 대한 질적 측면에 관심
‧ 학생의 현재 위치를 알 수 있고, 학생의 요구를 지도 과정에 반영할 수 있음
ex 협력적이었나? -3 -2 -1 0 +1 +2 +3
포트폴리오
‧ 지속적이고 체계적으로 모아 놓은 개인별 작품집, 서류철 이용한 평가
‧ 학생의 과거와 현재 상태 파악 및 앞으로의 발전 방향에 대한 조언 가능
‧ 학생 개인의 변화, 발달 과정을 전체적‧지속적으로 종합적으로 평가

참고 자료

없음