교육철학, 교육사 시험범위 완벽 서브노트

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본문내용

I. 교육철학 교육현상을 철학적으로 탐구하는 학문
★★★교육철학의 기능
분석적 기능: 언어와 논리를 분석
평가적 기능: 가치 판단에 기여
사변적 기능: 이론적, 실천적 해결을 위한 새로운 대안 탐색
통합적 기능: 전체를 파악하는 안목

★★★ 철학의 분야
형이상학(metaphysics)=존재론: 세계와 삶의 궁극적인 본질과 의미를 밝히려는 분야
인식론(epistemology)=지식론: 진리의 기준과 근거를 밝히려는 분야
(합리론: 데카르트/ 경험론: 베이컨, 홉스)
윤리학(ethics)=가치론: 규범이나 가치판단에 있어서 선악이나 미추의 절대적인 기준을 밝히려는 분야
논리학(losics): 합리적이고 절대적인 사고의 법칙을 밝히려는 분야 (귀납법, 연역법)

★ 연역법: 보편적인 원리에서 구체적, 특수적 원리를 이끌어내는 추리과정
★ 귀납법: 개개의 구체적 사실에서 보편적인 원리나 법칙을 이끌어내는 과정

II. 이상주의(관념론) 플라톤/ 정합설
우주를 형성하는 궁극적인 실재는 정신이나 관념이며, 인간의 참된 실재는 영혼 또는 신성에 있다고 보는 철학이다. (실재론) cf. 영혼불멸설

참고 자료

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