인간행동과사회환경[사회복지사1급]

목차

1. 인간발달과 사회복지
2. 인간의 성장과 발달단계
3. 정신역동이론
4. 행동이론 및 인지발달이론
5. 사회환경과 사회복지

본문내용

【1】인간발달이론과 사회복지실천 개관
1.인간행동의 이해
1)환경속의 인간 관점: 인간을 적극적이고 능동적인 주체로서, 인간과 환경의 관계를 하나의 통합된 주제로 이해할 필요 있음.
2)전 생애 발달적 관점: 전 생애에 걸친 인간의 신체적,심리적,사회적 측면에서 전개되는 발달에 초점을 두고 인간행동을 이해.
3)인간의 성격에 대한 이해: 개인의 성격을 이해하면 행동의 이유를 알 수 있으며, 행동변화를 예측하고 바람직한 행동으로 변화시킬 수 있는 방법까지도 모색 가능.
4)이상행동/부적응 행동에 대한 이해: 특정 발단단계에서 나타는 심리사회적 장에 및 사회적 일탈행위를 일반화하는 것도 인간행동 이해에 도움이 됨.
ex>사회문화적 규범에서 벗어나는 행동/이상적 행동 유형에서 벗어나는 행동/보통 사람의 평균적 특성에서 벗어나는 행동외

2.인간발달의 개념
1)인간발달의 개념
출생에서부터 사망에 이르기까지 신체적,인지적,정서적,사회적 측면 등 전인적인 측면에서 전 생애에 걸쳐 연속적으로 일어나는 변화 양상과 과정.
2)발달의 유사개념
①발달
-출생에서부터 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 연속적으로 일어나는 변화 양상과 과정
-신체적,심리적,사회적 차원에서 일어나는 모든 변화
-시간에 따라 일어나는 신체구조,사고,행동등의 변화
-유전과 환경의 상호작용으로 이루어지는 인간의 총체적 변화
②성장
-신체의 크기나 근육의 세기 등의 양적 증가와 확대
-성장은 신체적,생리적 발달의 양적 증가에 국환됨
③성숙
-유전적 요인에 의해 나타나는 체계적,규칙적으로 진행되는 변화
-부모에게 받은 유전인자 정보에 따라 변화하므로 경험이나 훈련과는 관계없음
ex>사춘기에 나타나는 2차 성장, 태아가 모체 내에서 발달해 가는 것등

참고 자료

없음