[인간심리학의 이해] 3강 인간발달 요점정리(진주보건대)

소개글

"[인간심리학의 이해] 3강 인간발달 (요점정리)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 생애발달의 원리
2. 출생 전 발달
3. 영유아기 발달
4. 인지발달: 피아제의 인지발달이론
5. 사회성발달
6. 자기개념 형성과 양육방식
7. 콜버그의 도덕판단의 발달

본문내용

1. 생애발달의 원리

(1) 발달의 개념

- 발달 : 인간의 생명이 시작된다고 보는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지 전 생애를 통해서 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정
- 신체의 변화, 운동기능, 인지, 언어, 성격, 사회성, 정서 등 모든 특성이 포함된다.
- 발달심리학 : 인간의 전 생에 걸친 모든 발달적 변화의 양상과 과정을 연구하는 학문

①성장 : 신체의 크기나 근육의 세기와 같은 신체적 특성의 양적 증가를 의미한다.
(ex. 키가 크고 체중이 늘어나는 것)
②성숙 : 성장을 포괄하고 포함하는 개념으로 발달가 유사한 용어로 사용한다.
(ex. 태아가 모체의 뱃속에서 발달, 사춘기의 2차성징)

(2) 발달심리학의 연구 목적

첫째, 발달하고 있는 변화의 현상을 기술하는 것
- 여러 심리적 특성이 정상적으로 발달하는가의 여부를 확인할 수 있게 하는 규준을 제공
- 각 연령 단계의 발달적 기준들을 비교함으로써 연령 간 발달 양상의 차이를 알 수 있게 함

둘째, 목적은 발달기재를 연구하는 것
- 기술된 변화과정과 발달기제 현상을 설명하는 것이다.
- 각 발달 단계에 있는 사람들에게 보다 바람직한 발달적 변화를 촉진시킬 수 있는 요인과, 그와 관련된 중요한 과정을 찾을 수 있는 장점이 있다.

(3) 발달의 원리

①발달에는 일정한 순서가 있다
- 개인 차가 있지만 여러 가지 발달측면에 나타나는 순서는 일정하며 이 순서는 바뀌지 않는다.
- 어떤 발달 단계가 이루어져야 그 다음 단계의 발달이 이루어진다.

②발달은 일정한 방향으로 진행된다.
- 개인 차가 있지만 방향은 일정하며, 그 방향은 바뀌지 않는다.
- 발달의 방향은 머리에서 발 방향으로, 몸의 중심에서 바깥으로, 일반적인 것에서 특수한 방향으로 발달한다.
(ex. 유아는 방바닥에 떨어진 머리카락 하나를 줍기 위해 거의 온몸을 다 사용하지만 시간이 지나면서 엄지손가락과 집게손가락만 사용한다.)

참고 자료

보건의료인을 위한 인간심리학의 이해 / 양미경 김경랑 장미영 이은영 / 수문사