강릉원주대학교 영어와 세계 중간고사 시험 정리 (김xx 교수님)

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목차

1. <2주차> 영어를 습득한다는 것은 무엇을 의미하는가?
2. <3주차> 언어를 습득한다는 것은 무엇을 의미하는가?
3. <4주차> 영국인의 역사와 함께 해 온 영어의 변화에 대한 이해1
4. <5주차> 영국인의 역사와 함께 해 온 영어의 변화에 대한 이해2
5. <6주차> 영국인의 역사와 함께 해 온 영어의 변화에 대한 이해3
6. <7주차> 영어의 단어 구조 및 새로운 어휘 형성에 대한 이해1
7. <주관식>

본문내용

<2주차> 영어를 습득한다는 것은 무엇을 의미하는가?
1. 언어 지식에 포함되는 지식에 대한 이해
2. 영어 음과 단어에 대한 지식 소개
3. 통사론적 지식과 화용론적 지식 소개

Q1) 인간이 언어를 배운다는 것 : LAD 언어습득장치, 모음으로 소리를 낸다, 창의적으로 사용한다.
창의성/언어의 창조성(ceativity) : 배운 것이 없는데 부모의 이야기를 듣고 습득하여 본인이 말로 내뱉음
Q2) 인간의 언어란 무엇인가? 하나의 언어를 안다는 것은?
1. 언어 음에 대한 지식 : 음의 목록, 소리의 결합체, 음의 분절
2. Q3) 음과 의미와의 관계에 대한 지식 : 음(sound)과 의미(meaning)는 자의적이다.
3. 기본 어휘에 대한 지식 : 한국어를 말한다(한국어의 기본적인 음과 의미)/영어를 말한다(영어의 기본적인 음과 의미)
4. Q4) 통사론적 지식 : 약속된 규칙으로 영어화자 사이에 약속된 규칙에 입각해 단어를 적절히 배치하는 것(한국어 : 주어, 목적어, 동사 / 영어 :　주어, 동사, 목적어)
5. Q5) 화용론적 지식 : 상황 및 환경에 따라 적절한 표현을 구사 하는 것(하나의 상황만으로는 이해가 안됨)(상황에 따라 문장의 의미가 달라지는 것, 하나의 문장이 다른 의미인데도 대화에 이어지도록 변환되는 것)

*인간은 누구나 유전적으로 인간의 두뇌 속에 LAD(language acquisition device) 언어 습득 장치를 가지고 태어나는데 태어난 아이들이 언어 환경에 노출되면서부터 이 LAD가 작동하기 시작하여 어린아이가 문법 체계를 스스로 정립하게 해 준 후 사춘기가 되면서부터는 LAD가 더 이상 작동을 하지 않는다.
*LAD안에서 일어나는 일은 아마도 어린아이들이 언어의 각 부문별로 (음운, 형태, 구문, 의미, 화용 등) 일종의 규칙을 형성하는 것이다.
*청각 음성학(auditory phone-tics), 조음음성학(화자), 음향음성학(공기)
*귀는 외이,중이,내이 3부분으로 나눠져있다.
*생후 6개월이 지나면 화자로서의 첫단계인 옹알이를 시작한다.(혀, 치아, 입술, 연구개 및 성대의 조작 등을 통해) 자신이 듣는 모국어에 존재하는 음은 물론, 인간의 발성기관으로 발음 가능한 모든 음의 발음을 시도해 본다.

참고 자료

없음