세계의 풍속 중간고사

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문화인류학적 관점 : 문화란, 우리 삶의 여러 영역들이 모여서 만들어낸 총체적인 모습(문화) 그 자체
정착생활 가능하게 했던 것 – 사육, 작물 재배 → 이동생활 종지부 → 잉여농산물
culture cultivate 경작하다 논 밭 (파종 → 성장 → 꽃 → 과실 → 수확)

공유된 무관심 : 예) 결혼, 밥은 하루 세 끼, 주식은 쌀, 한국인은 매운 음식

자문화 중심주의
- 내가 가진 삶의 습속은 당연, 합리적인 것으로 생각하고, 자문화가 아닌, 다른 집단의 문화는 이상하다고 생각하는 태도
자문화가 준거, 다른 문화 가치 판단하는 태도
- 심화되면 문화제국주의로 나타남 : 자신의 문화는 타문화보다 우월하고 발전된 것이라 믿음
- 더 나아가 가치관, 세계관, 문화적 관습을 다른 문화 사람들에게 강요하는 태도로 발전
자문화주의의 다른 모습
- 문화 다양성에 무관심
- 적극적으로 우월의식 갖는 태도
- 남에게 자신의 문화를 강요하는 태도
문화 확산이론, 물방울이론, 선형이론 ← 문화제국주의 시절(미개한 문화를 없앤다)
식민국가에게 유럽인들이 젤 먼저 한거 → 기독교 믿어라, 너네들은 미개하다

자문화중심주의 벗어나는 법
1. 다른 지역의 문화 접하기
2. 같은 지역 안에서도 다른 문화를 가진 사람들이 존재하는 사실을 직접 접해 보기
나라/ 지역 → 노마드(땅에 뿌리내리고 토박이로 살며 정체성과 배타성을 지닌 민족을 이루기 보다는, 어떤 정해진 형상이나 법칙에 구애받지 않고 바람이나 구름처럼 이동하며 삶을 사는 것), 여행할 때 자국의 음식 챙겨가지 않기

문화의 총체성 예 : 말리노프스키가 연구한 토로브리안드 제도의 쿨라 관습
- 조개 목걸이와 팔찌의 의례적 교환망인 쿨라망 연구 : 교환과 함께 물물교환의 정치적 과정 발견
- 브로브리안드 제도 : 각기 다른 언어와 관습이지만, 목걸이와 팔찌교환하는 의례적 교환의 순환망으로 결합되어 있다.

참고 자료

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