성장발달이론 레포트

소개글

학교 시험 대비용으로 아동발달 이론 정리본입니다.
이걸로 각 이론을 분석하는 레포트도 제출했고, 시험기간 공부도 이 정리본의 도움을 받았습니다!! 저는 이 정리본 덕에 A+받았습니다!

목차

1. 성장발달의 이해
2. 성장발달 이론

본문내용

성장발달의 의미
좁은 의미: 수정란이 성인이 되기까지 진보적이며 적응적인 변화
넓은 의미: 전 생애에 걸쳐 연속적으로 일어나는 변화
신체적, 사회적, 정서적, 심리사회적, 도덕적, 영적인 모든 변화
성장 VS 발달
성장(Growth): 생물학적 변화, 신체의 양적인 크기 증대
(예: 신장, 체중)
성숙(Maturation): 유전적 정보에 따라 일어나는 일련의 생물학적 과정
(예: 유아기의 신체 성장, 2 차 성징)
자생적 법칙에 의해 전개(외부의 영향 X), 게셀의 '성숙 우위론'
발달(Development): 성장에 따른 기능적인 과정으로 질적인 변화
(예: 운동기능, 정신기능 발달)
학습(Learning): 직접, 간접적인 경험의 산물, 발달적 변화를 의미
발달
-크기의 변화, 비율의 변화
-낡은 특징의 소실, 새로운 특징의 습득
Theory of Crow.L.C
성장발달의 주 원리 → 성숙과 학습
발달>=성장
Theory of Arnold
Lucius Gesell
발달의 주기와 성숙우위설
-혁신→ 통합→ 평형
성장발달의 단계
1. 태아기: 출생 전
2. 신생아기: 출생 후 ~ 1 개월
3. 영아기: 1 개월~1 세
4. 유아기: 1 세~3 세
5. 학령전기:3 세~6 세
6. 학령기: 6 세~12 세
7. 청소년기: 12 세~20 세
8. 성년기: 20 세~40 세
9. 중년기: 40 세~65 세
10. 노년기: 65 세 이후
발달의 개념적 특성
1. 발달은 전 생애에 걸쳐 일어남
2. 발달은 다차원적
3. 개인의 발달경로는 다방향적
4. 발달은 유연성이 있음
5. 발달연구는 다학제적 접근을 통해 이뤄짐
6. 발달은 개인이 처한 상황적 맥락(환경)의 영향을 받음
7. 발달은 성장과 유지, 쇠퇴의 조절을 통해 이뤄짐

1. 방향성
1) 두미발달의 원칙: 신체 상부→ 하부 발달
2) 근원 발달의 원칙: 신체 중심부→ 말초부 발달
3) 세분화 법칙: 전체적, 일반적 활동→ 특수한 활동으로 발달(대부분 좌우대칭으로 발달

참고 자료

없음