간호학과, 간호 전문직과 윤리 요약본(조선시대~발전기 간호교육, 법과 제도, 방향, 나이팅게일에 관해, 여러나라의 간호)

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본문내용

간호교육
간호관련 법과 제도
간호방향
조선시대
태종 6년(1406년) - 의녀제도 신설
- 제생원에서 양성
세종 17년(1435년) - 지방으로 확산
세조 6년(1460년) - 제생원이 혜민서로 통합
- 질병에 대한 상당한 치료술(진맥, 침구)
- 산서 (산서 = 조선전기의 산과의 의서)
⤷ 여성의 해산을 도움 = 분만
- 천자문, 효경, 정속편 등 유학적 인성교육
- 제도적 의의
1. 여성의 직업교육과 전문교육 – 국가정책
2. 여성의료인의 필요성과 역할 인식
3. 전문직업인으로서의 간호행위 규명
4. 체계적인 정규교육과정을 통해 여성의료인의 양성 및 활동
- 여성들의 질병치료와 산부인과적 치료 및 간호 수행
- 사약 전달
- 질병의 예후 관찰
- 사대부 여성들의 범죄수색 및
혼수 사치 여부 검사(= 감찰업무)

구한말
1903년 – 정동보구여관(3년 과정) 개설
- 한국 간호교육의 효시
- 12시간 근무제: 실습과 강의 병행
1906년 – 세브란스병원 간호부양성소
- 초대 교장: 쉴즈
- 기독교 정신, 전원 기숙사, 엄격한 규율,
교양 및 서구식 생활교육
1907년 – 대한의원 관제(칙령 제9호)
- 교육부에서 산파 및 간호부 양성
(* 정부가 공식적으로 실시한 간호교육)
1910년 2월 1일 – 대한의원부속의학교
- 규칙 제정 ￫ 산파과와 간호과 분리 모집 (입학시험 O)
- 수학, 해부학, 생리학 등 기본분야와 전공분야 교육

참고 자료

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