소개글
동국대학교 간호학과 강의 요약정리입니다.
많은 과목과 양으로 부담스럽고, 강의안이 대부분 ppt로 돼있어 집중도 안 되고 몇 번을 읽어도 기억에 남는 게 없어 요약정리본을 제작했습니다.
강의안을 읽고 제가 이해한것을 바탕으로 작성한 거라 요약정리본만 본다면 이해가 힘들 수 있습니다.
다음과 같이 활용하시면 더 도움이 될 것 같습니다.
- 교수님의 강의안 2번 읽기(대충 1번, 꼼꼼하게 1번)
- 요약정리본 읽기 반복(4~5번, 이해될 때까지)
- 요약정리본 제목만 형광펜으로 표시해서 전체적인 흐름 파악하기
- 흐름을 보면서 안에 내용이 뭐가 있는지 생각해 보기
교수님의 강의안은 대부분 PPT여서, 그 페이지만 보게 됩니다.
그래서 지금 내가 어디를 공부하는지 흐름을 파악할 수 없습니다.
요약정리본은 '나무를 보지 말고 숲을 봐라'라는 말이 적용되는 것 같습니다.
강의안이 나무라고 하면 요약정리본은 숲입니다.
전반적으로 흐름을 이해한다면 어떤게 중요한지 자연스럽게 알게 됩니다.
저는 요약정리본으로 4점대 성적을 계속 유지하고 있습니다.
무엇보다 시험공부를 효울적으로 하게 됐고, 부담감이 많이 줄어들었습니다.
자료를 다운로드하시는 분에게도 도움이 됐으면 좋겠습니다.
* 동국대학교 간호학과 시스터 제도 너무 잘 돼있는 거 압니다.
시스터에게 공유하지 말아주세요. 제가 발견하는 일 없었으면 좋겠습니다.
목차
I. Chapter 2 간호사의 활동영역
1. 2절 전문간호사
II. Chapter 3 간호전문직의 쟁점과 발전
1. 1절 간호이론과 간호전문직
2. 2절 간호연구와 간호전문직
3. 3절 간호실무와 간호전문직
4. 4절 간호전문직 발전 방향
본문내용
전문간호사
- 1970대 간호전문화: 전문지식,기술 갖고 전문 간호서비스 제공
- 의료직 세분화, 소비자 기대변화, 전문적 발전
- 간호 질, 비용효과 높이고 직업만족도, 사회적 지위 향상
전문간호사의 역할
- 전문가적 간호실무 제공자: 지식, 기술 기초로 간호서비스 제공
- 교육자: 교육, 보수교육, 실무교육 프로그램개발
- 연구자: 연구결과 적용하여 간호업무, 간호문제 제시, 연구수행참여
- 지도자: 임상적 리더십을 발휘하여 변화 촉진자, 역할모델, 옹호자
- 자문가: 자문을 하고, 자문을 의뢰
- 협동자: 상호협력하에 실무를 수행, 간호 제공 조정활동
- 단시일X, 체계적이고 집중적인 이론, 실무교육 필요
전문간호사 제도(13)
- 1973년 분야별 간호사: 보건, 마취, 정신
- 1990년: 가정
- 2000년: 전문간호사로 명칭변경
- 2003년: 감염관리, 노인, 산업, 응급, 중환자, 호스피스
- 2006년: 종양, 임상, 아동
전문간호사 종류
- 가정: 가정방문, 환자 특성과 요구 맞춰 전문적인 간호 제공, 교육
- 감염관리: 병원 내 감염 예방, 관리, 조사, 역학조사, 교육, 평가
- 노인: 노인 건강상태 평가, 질병회복, 예방, 재활치료, 치료프로그램
- 마취: 간호진단, 마취계획 수립, 마취 수행
- 보건: 지역사회 주민, 기관 문제 해결방안, 건강증진사업계획, 평가
- 산업: 근로자를 위한 건강증진 사업과 직업병 예방, 작업환경 개선
- 응급: 응급환자 이송, 관리, 분류, 시술, 처치, 교육, 연구
- 정신: 증상 및 약물관리, 스트레스 완화, 증진위한 치료적 활동
- 종양: 암환자 교육과 상담, 예방 및 관리 교육
- 중환자: 중환자, 위중한 상태, 간호계획 수립, 특수 간호술
응급사항 위기 대처, 환자 가족의 스트레스 조절
- 호스피스: 말기환자 검사, 약물요법, 비약물적 중재, 사후처치
- 아동: 신생아~청소년 성장발달평가, 중재 프로그램 개발 및 연구
참고 자료
없음
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