[유아임용] 유치원 임용고시 단권화-신체운동건강(요약자료)

소개글

안녕하세요? 찐교사입니다.
저는 iPad를 활용하여 유치원 임용고시를 공부하며 많은 도움이 된 자료입니다.
검색기능을 통해 궁금한 것을 즉각적으로 찾으며 공부 시간을 단축했습니다. 그리고 강사가 다른 학생들과 스터디를 하며 용어가 달라 어려움을 겪었는데요. 용어를 통일하려고 노력한 자료입니다.
여러분께도 도움이 되고자 자료를 판매하오니, 많은 관심과 구매 바랍니다.

이 자료는 유아임용(유치원 임용시험)을 준비하는 분께 도움이 될 것이며 제가 제작한 단권화 (요약한)자료입니다.

목차

Ⅰ. 신체운동·건강영역
01. 유아기 신체 발달
02. 유아기 기초 체력
03. 유아기 운동능력의 발달
04. 유아 동작교육의 내용
05. 유아 동작교육의 교수법
06. 유아 동작교육의 교수방법 및 교사의 역할
07. 유아 동작교육의 통합적 접근
08. 유아 체육 활동(장학자료)

Ⅱ. 건강교육
01. 유아 건강교육의 개요
02. 유아의 정신건강
03. 유아의 영양관리
04. 유아 감염병 예방 위기 대응
05. 제 5주기 유치원평가 관련

Ⅲ. 안전교육
01. 유아 안전교육
02. 유아교육기관의 실내·외 안전
03. 교통안전교육
04. 약물 오·남용 안전교육
05. 성폭력 예방 교육
06. 아동 실종 및 유괴 예방 교육
07. 아동학대 예방 교육
08. 재난 안전교육
09. 전자 미디어 교육
10. 응급처치
11. 학교현장 재난유형별 교육·훈련 매뉴얼

본문내용

1. 성장과 발달의 개념
1) 채플린의 정의
- 성장: 신체 각 부분의 크기나 전체로서의 생체 크기의 증가, 신체 각 부분의 변화와 기능적 분화, 기능의 계속적인 증가
- 발달: 신체 각 부분 형상의 변화와 기능적 통합을 뜻함

(2) 발달에 영향을 미치는 요인
- 발달적 과정에서 성숙과 경험은 대단히 중요한 역할을 하고 있다.
- 성숙과 경험의 측면이 복합적으로 상호작용하게 된다.
- 성숙: 낮을 수준에서 보다 높은 수준으로 기능할 수 있도록 하는 질적인 변화를 의미한다. 유전적으로 결정되어 있는 것, 고정된 변화의 순서로 나타남
- 경험: 학습의 과정을 통하여 발달적 특성을 다양하게 변화시키는 환경 내의 요인들을 의미 유아에게 제공된 경험은 특정한 행동 유형의 출현 속도 등에 영향을 줌
- 적응: 개인과 환경과의 복합적인 상호작용을 의미

2. 발달의 일반적인 원칙
- 발달은 일련의 순서에 따라 진행된다.
- 발달은 연속적이나 항상 고르고 점차적으로 이루어지는 것이 아니다.
- 모든 개개인의 발달 특성 및 능력은 성숙과 경험의 상호작용에 의한다.
- 발달의 각 영역은 상호작용한다.
- 신체는 머리에서 발끝으로, 중심에서 말초 부분으로 발달이 이루어진다.
- 인간의 발달에는 결정적 시기가 있다.

02. 유아기 기초 체력
1. 체력의 개념
- 생존의 기초가 되는 신체적 능력과 정신적 능력, 가장 효율적으로 신체를 이용할 수 있는 능력
- 체력은 적응력과 활동력을 포함하는 개념이다.
- 기초체력은 기본운동기능(이동, 비이동, 조작)을 이용한 다양한 활동을 하면서 향상된다. - 생활에 필요한 힘과 함께 신경 관련 체력요소인 협응력과 비만도를 포함한 개념이다.

2. 체력의 요소 및 측정방법
근력
- 무게나 힘 등의 자극에 대해 최대한 힘을 발산할 수 있는 능력

참고 자료

없음