4차 산업혁명 융합적 분석과 인문학 중간고사 강의필기 (정리본)

목차

없음

본문내용

1. 인간은 의미의 존재 – 언어, 의미, 해석과 실천
1) 도구를 사용하는 동물들
찰스 다윈, 원숭이와 인간의 가장 큰 차이는 도구의 발명
도구란? “인간이 자신의 목적대로 자연을 변형하여 새로운 가치를 생산하는 수단, 방법, 연장”
 찰스 다윈
 인간과 동물의 차이의 핵심은 도구 사용임
 이후 고고학자들이 유골을 발굴하면 도구부터 확인하고 연대를 측정함
 제인 구달
 도구의 사용이 짐승과 인류를 나누는 척도가 아님
 침팬지: 나뭇가지를 활용하여 흰개미 사냥, 돌멩이를 망치처럼 사용하여 견과류 섭취
 오랑우탄: 풀잎을 우산으로 활용, 나무막대를 활용한 낚시, 약초를 사용하여 치료
 그 외 악어, 해달, 독수리, 칼레도니아 까마귀 등 다양한 동물들이 도구를 사용함
 인류의 역사, 700만년
 문명을 발전시킨 시간, 1만 년

2) 인간 문명 발전에 대한 여러 의견들
 진화생물학자 or 뇌과학자
 인간 뇌의 가소성(Brain Plasticity) 때문임
 860억 개의 신경세포와 150조개의 시냅스가 유연하게 외부의 자극, 경험, 학습에 따라 구조기능적으로 변화, 재조직화함
 인류학자들 or 사회학자
 상대방을 도우면 나도 도움을 받는다는 보상기대에 따른 협력 때문임
 의미의 생산과 공유, 전달 때문임
 생물학적 존재로서 인간의 유전자(Gene)
 오랜 시간에 걸쳐 일어남
 자연 및 외부 환경과 상호작용에 의한 진화
 돌연변이에 의해서 가능
 문화유전자(Meme)
 짧은 시간에 이루어짐
 창조, 공유, 학습, 전달, 기억에 의한 진보
 뇌세포(Neuron)의 형성에 의해서 가능

 즉자적 몸에서 비유적 의미의 몸으로의 전환 (시간, 공간 인식, 은유를 통한 인지 - 조지 레이코프)
 본다 = 이해하다
 듣다 = 복종하다, 깨닫다
 냄새맡다 = 추적하다, 조사하다

참고 자료

없음