[조선대] 교육공학_중간고사_정리+서술형

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본문내용

1. 구성주의적 학습모형은 1)자기주도적인 학습과 협력학습, 그리고 2)학습내용을 맥락과 함께 가르치는 것을 공통적으로 강조한다. 교육학적 이유를 구성주의적 인식론, 구성주의적 학습이론에 근거하여 설명하시오.
: 학습자의 능동적 지식 구성을 촉진하는 학습 환경을 개발하여 지식이 적용될 수 있는 현실적 문제를 상황 맥락적으로 해결할 수 있을 때 유의미 학습이 이루어지기 때문이다.

2. PBL에서 소그룹이 함께 학습하는 가운데 문제해결을 위해 작성해야 할 '과제수행계획서'라는 것이 있다.
1) 네 가지 요소가 무엇이며, 각 요소에는 어떤 내용을 작성하는 것인지 설명하고
2) 교사는 이 과제수행계획서를 가지고 어떻게 활용해야 하는지, 이 과제수행계획서에 대한 점검이 없다면 어떤 학습이 예상되는지 설명하시오.
: 1) 생각, 사실, 학습과제, 실천계획
2) 교사는 과제수행계획서를 점검함으로써 학습자들이 문제를 제대로 이해했는지 파악하고, 문제 해결안이 잘못된 방향으로 진행되지 않도록 도와줄 수 있다.

참고 자료

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