거점국립대원격강좌 다문화 사회의 이해 기말고사 범위

소개글

거점국립대 원격강좌 다문화 사회의 이해 기말범위 정리본입니다.

목차

1. 다문화 사회의 이해 기말고사1.hwp
2. 다문화 사회의 이해 기말고사2.hwp

본문내용

1. 한국사회와 유학생
1. 한국사회의 유학생 현황
1) 글로벌 유학생 점유율 추세(2014, OECD)
- 유학생은 6개 국가 : 영국, 독일, 프랑스, 호주, 미국, 캐나다)에 집중되고 있음(2012년)
- 유학생 전체의 53%가 아시아 출신 학생(중국>인도>한국 순)
- 학습 언어의 편중 : 영어, 불어, 독어, 스페인어

2) OECD 회원국 중 일부
- 유학생 유치를 통한 인적 자원 확보가 주요 정책 목표인 경우도 있음

3) 전체 대학생 중 유학생 비중이 높은 국가

4) 국내 대학의 유학생 유치 환경
- 국가 차원의 유학수지 적자
→ 해외로 나가는 한국인 규학생의 규모가 감소하고 있어 적자 폭이 감소하고 있으나 여전히 유학수지는 적자임.
- 저출산으로 인한 학령인구 급감
- 인적자원 확보의 맥락에서 전문인력 양성 방안의 필요성 제기
생산가능인구(15~64세)의 감소 추세 → 유학생 유치와 이들을 인적자원으로 활용해야 한다는 정책 제안 제기(2015년)
- 정부의 국내 외국인 유학생 규모 확대 정책
→ 한중일 간 인재 유치를 위한 경쟁이 시작됨
↳ 한국 : 2023년까지 국내 외국인 유학생 규모를 20만 명으로 확대하려는 정책 발표
↳ 중국 : 유학생 수를 50만 명까지 하겠다는 정책
↳ 일본 : 2020년까지 유학생을 총 30만 명까지 늘리겠다는 정책 발표하고, 유학생 확대를 통해 ‘외국인 고급 인재’의 확보를 위해 노력하겠다고 선언

5) 국내 대학의 유치정책

6) 정부정책의 변화
→ 유학생 출신국 다양화 및 관리 내실화
- 정부는 2017녀부터 국내 유학생 비율이 상대적으로 낮은 국가 출신의 유학생을 확대하기 위한 노력 함
- 아프리카와 중남미 지역의 대학생 초청
ex) 5주간 연수를 받고 한국 유학을 위한 문화 체험
- 2016년 정책의 확대 이후 국내 대학의 유학생 규모는 확대 되어 옴

참고 자료

원격강의

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다문화사회의 이해/
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