조선대 <한국사, 뿌리깊은이야기> 내용정리 및 퀴즈

소개글

조선대 <한국사, 뿌리깊은이야기> 내용정리 및 퀴즈입니다
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목차

1주차. 역사란 무엇인가?
2주차. 원시공동체와 고조선, 그리고 여러 나라 (구석기 / 신석기 / 청동기 / 철기)
3주차. 삼국시대(고구려, 백제, 신라)와 고구려
4주차. 백제의 변천과 문화
5주차. 신라와 삼국의 문화, 그리고 삼국통일
6주차. 통일신라와 발해
7주차. 호족들이 여는 새로운 시대
8주차. 후삼국시대의 영웅들
9주차. 고려, 호족과 문벌귀족의 시대
10주차. 고려, 무신정권과 사회 문화
11주차. 고려의 마지막과 조선의 건국
12주차. 조선, 양반 사회의 이해
13주차. 조선, 훈구와 사림의 시대
14주차. 조선 후기 정치와 사회 변화

본문내용

1주차. 역사란 무엇인가?

# 역사 : 과거의 사실을 대한 역사가가 사관을 가지고 해석한 것.
- 역사란 과거의 사실, 과거에 일어난 일 자체
- 역사란 과거의 기록, 남겨진 과거의 기록이나 흔적
- 역사란 해석, 과거의 사실에 대한 기록을 역사가가 연구해서 얻은 결과

# 역사학
- 과거의 사실을 다룸 : 인간의 과거를 대상으로 하는 학문
(시간의 연속성과 인과관계, 객관성과 주관성을 공유)
/ 인간을 탐구하는 학문 (=인문학)
- 시간개념을 내포 : 역사학은 과거, 현재, 미래의 연속성과 인과관계를 중시
역사학은 객관성과 주관성을 공유하는 학문
* 인과관계 : [ 과거(원인) - 현재(결과) ], [ 현재(원인) - 미래(결과) ]
- 주의점 : 모든 역사는 현재사(현재의 관점),
과거는 과거의 기준으로 해석하고, 다시 현재의 관점으로 재해석

# 사관 : 역사를 보는 관점 / 역사 해석의 방법론을 의미함 / 식민사관, 민족사관, 유물사관, 실증사학

① 식민사관 – 타율성론 & 정체성론
: 일제에 의한 한반도의 식민통치를 학문적으로 합리화하기 위한 의도를 강하게 반영시켜 역사 사실을 선택하고 해석, 평가한 한국사 연구 틀.
: 일제가 자신들의 식민 지배를 합리화하고 정당화하려는 목적을 가지고 우리 역사를 해석한 역사 연구 방법론.
- 타율성론 : 한국이 작은 반도였다는 지리적 조건을 들어서 한국의 역사는 대륙이나 섬나라에 의해 타율적으로 움직여온 역사라고 강조하는 논리
(지리적 결정론, 반도사적 성격론, 기자조선, 위만조선, 임나(가야)일본부설, 조선의 사대주의 정책)
- 정체성론 : 한국은 스스로의 힘으로 사회발전을 이룩하지 못한 정체성의 사회였다는 주장

참고 자료

없음