『대입합격전략보고서』고려대 한문학과 자소서

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목차

1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내).
3.학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4.해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내)

자기소개서 항목

전공/관심학문, 학교생활

고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). <백문불여일견> 사회문화 수업 중 ‘사회조사방법론’을 배우며 사회 실태 조사를 위해 질문지법, 면접법 등이 사용된다는 것을 알 수 있었습니다. 평소 ‘청소년 스마트폰 중독의 심각성’에 대한 기사를 눈여겨보고 있는 중이었고, 우리 주변의 학습 환경을 조사해...…<중 략>
답변 글자 수: 1,004자 (공백 포함)

학교생활, 봉사활동/특별활동

고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내). 답변 글자 수: 1,514자 (공백 포함)

학교생활, 대인관계/단체생활

학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). 답변 글자 수: 1,007자 (공백 포함)

진학동기, 핵심역량/경쟁력

해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내) 한문 과목 보고서를 위해 허균의 <호민론>을 읽고, 민본주의를 깊이 고민해 본 적이 있습니다. ‘백성이 나라의 근본이다’로 대표되는 ‘민본주의’는 이면을 들여다보면 민중이 유력 지식층 의도에 선동될 가능성을 내포하고 있다고 생각합니다. 다수의 대중은 ‘모든 ...…<중 략>
답변 글자 수: 1,003자 (공백 포함)