고려대, 중앙대, 경희대 사회학과 합격 대입 자기소개서 (학종 6개)

소개글

학종 사회학과 자소서입니다. 현재 서성한 중 한 곳의 사회학과 재학중입니다.
3년간 사회학과 중심으로 준비하여
사회학과 위주의 전문 내용이 다수 녹아들어있습니다.
4개의 대학별로 각각 다른 4번 항목이 들어있습니다.
약 20회 정도 기관을 포함하여 수정한 귀한 자료입니다.
참고하여 사용해주시길 바랍니다.

<목차>
문항1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)

문항2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1,500자 이내)

문항3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (1000자 이내)

문항4.

해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 00대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)

해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).

지원동기와 향후 진로계획에 대해 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (※ 학부ㆍ과 인재상을 고려하여 작성) (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)

일부 내용

1) ‘세상의 우상은 무엇인가’라는 질문으로 시작된 베이컨의 우상론은 제 사고의 전환점이었습니다. 세상 속 편견을 우상에 빗댄 우상론이 제게 인간의 역사에 개입된 또 다른 우상적 존재에 대한 관심을 불러일으켰기 때문입니다.

2) 토론은 제 고등학교 생활의 중심이었습니다. 토론을 통해 많은 사회 문제를 다루고 해결책을 강구하면서 단순히 ‘옳다 그르다’가 아니라 ‘왜 논란이 발생하는가’라는 의문이 들었습니다. 하지만 ‘왜’라는 원초적 질문에 대한 답은 토론만으로 찾기 어려웠습니다. 따라서 저는 사회학과에 진학하여 ... ... 토론으로 기존 질서에서 당연시 여긴 것에 대해 저항한 경험은 제게 도전정신을 불러일으키는 계기가 되었습니다. 이제는 사회적 범위에서의 저항 역량을 키우고 싶습니다. 스스로 악칠반이라 칭하며 사회가 규정한 정상성을 비판하는 00대 사회학과에서 ....

목차

1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1,500자 이내)
3.학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (1000자 이내)
4.해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
5.해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
6.해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함, 1,500자 이내).
7.지원동기와 향후 진로계획에 대해 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (※ 학부ㆍ과 인재상을 고려하여 작성) (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)

자기소개서 항목

학교생활, 보람/성취경험

고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내) ‘세상의 우상은 무엇인가’라는 질문으로 시작된 베이컨의 우상론은 제 사고의 전환점이었습니다. 세상 속 편견을 우상에 빗댄 우상론이 제게 인간의 역사에 개입된 또 다른 우상적 존재에 대한 관심을 불러일으켰기 때문입니다. 이 관심은 ‘사피엔스’를 읽는 사제동행 독서토...…<중 략>
답변 글자 수: 1,005자 (공백 포함)

학교생활, 보람/성취경험

고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1,500자 이내) 세계화의 화려한 장점을 일반사회를 통해 자세히 배웠습니다. 반면 세계화의 단점은 한 줄뿐이었습니다. 이에 의문을 가진 저는 ‘공정무역교실’에 참여했고 ‘아동노동’에 대해 알게 되었습니다. 아동노동에 대해 더 알아보고자 ‘아동노동 방지를 위한 국제사회의 역할과 노력...…<중 략>
답변 글자 수: 1,497자 (공백 포함)

학교생활, 대인관계/단체생활

학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (1000자 이내) 답변 글자 수: 1,003자 (공백 포함)

진학동기, 핵심역량/경쟁력

해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내) 답변 글자 수: 1,003자 (공백 포함)

진학동기, 준비과정

해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내). 답변 글자 수: 1,494자 (공백 포함)

진학동기, 준비과정

해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함, 1,500자 이내). 답변 글자 수: 1,498자 (공백 포함)

진학동기, 졸업 후 계획/포부

지원동기와 향후 진로계획에 대해 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (※ 학부ㆍ과 인재상을 고려하여 작성) (띄어쓰기 포함 1,000자 이내) 답변 글자 수: 1,002자 (공백 포함)