방송통신대 성인간호학 1. 1) 당뇨병의 분류와 2) 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재 및 3) 당뇨병 환자들에게 나타날 수 있는 합병증과 이에 대한 간호를 서술하시오. 2. 1) 당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례를 제시하고, 2) 교육방법을 선택할 것인지, 이유, 교육내용, 교육 효과(성과) 측정

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	성인간호학	자료	39건
공통	당뇨병이 있는 환자는 치료와 간호중재와 관련된 충분한 지식을 습득하고 이를 스스로 이행(compliance)하는 것이 매우 중요합니다. 1. 1) 당뇨병의 분류와 2) 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재 및 3) 당뇨병 환자들에게 나타날... 더보기 당뇨병이 있는 환자는 치료와 간호중재와 관련된 충분한 지식을 습득하고 이를 스스로 이행(compliance)하는 것이 매우 중요합니다. 1. 1) 당뇨병의 분류와 2) 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재 및 3) 당뇨병 환자들에게 나타날 수 있는 합병증과 이에 대한 간호를 서술하시오. (15점) 2. 1) 당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례를 제시하고, 2) 이 환자에 대해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게 측정할 것인지 서술하시오. (15점) 접기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 당뇨병의 분류
2) 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재

3. 결론

본문내용

2) 위 사례에 제시한 정씨에게 교육을 제공한다면 정씨의 인슐린 자가투여가 잘 이루어지고 있지 않기 때문에 시범을 사용하여 인슐린 자가투여법을 교육할 것이다. 시범을 교육방법으로 선택한 이유는 시범은 대상자 수준이 다양하더라도 쉽게 배울 수 있으며 배운 내용을 실제에서 쉽게 적용할 수 있기 때문이다.

3) 인슐린 자가 주사에 대한 교육 내용에는 인슐린과 주사기, 주사바늘, 인슐린 혼합과 뽑기, 주사부위선택과 회전법, 그리고 주사바늘 꽂기가 포함된다. 구체적인 교육내용은 다음과 같다.
주사 도구를 읽어버리거나 파손될 때를 생각하여 항상 여분의 주사기와 바늘, 주사약을 준비하게 한다.
주사 준비 전에는 항상 손을 철고 주사기와 바늘은 멸균적으로 취급하도록 한다.
처방된 인슐린 형태와 약병을 확인하고 인슐린의 농도, 유효 기간, 인슐린 모양(맑은 지, 혼탁한 지, 비정상 침전이 있는지)을 관찰한다. 단기형 인슐린은 맑은 색, 장기형 인슐린은 뿌연 희색을 띤다. 약병 안쪽에 하얗게 서리처럼 끼여 있으면 응결을 의미하며, 이는 효과가 없으므로 폐기해야 한다.
반드시 인슐린의 농도와 맞는 주사기를 사용해야 한다. 인슐린 주사기는 mL당 단위 눈금이 있는 100단위 주사기를 사용한다. 인슐린 투여에 사용되는 바늘은 보통 27게이지나 28게이지다. 주사 시에는 소독된 주사기와 바늘만 사용하도록 한다. 가정에서 주사 시에는 인슐린을 준비할 필요가 없는 이미 준비된 형태의 인슐린을 이용할 수 있다. 인슐린주사기의 종류, 단위 읽는 법을 직접 보여주면서 설명한다.
단기형과 장기형 인슐린은 동시에 투여할 때에는 보통 한 주사기에 함께 뽑아서 주사한다. 먼저 맑은 용액의 인슐린을 뽑고 다음에 혼탁액의 인슐린을 뽑는다.
주요 주사부위는 복부, 팔(옆쪽), 허벅지(앞쪽), 둔부이며 가장 인슐린 흡수속도가 빠른 부위는 복부이다. 움직임이 많지 않은 부위에 인슐린을 주사하여 저혈당을 예방한다.
인슐린 용량은 정확하게 빼내고 피부를 소독한 다음, 주사기를 연필 잡듯이 잡고 90도로 삽입한다. 주사기를 뺀 후 주사부위를 문지르지 않도록 한다. 주사부위를 문지르는 것은 너무 빨리 흡수되는 원인이 되고 피부를 자극하기 때문이다.

참고 자료

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