[공통교양과목] 2015년 2학기 문학의이해 중간시험과제물 공통(프로이트의 심리주의 비평)

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	문학의이해	자료	17건
공통	‘프로이트의 심리주의 비평’의 방법론을 적용하여 자신이 애독, 애청한 소설작품이나 영화작품을 분석해보시오. ‘프로이트의 심리주의 비평’의 방법론을 적용하여 자신이 애독, 애청한 소설작품이나 영화작품을 분석해보시오.

목차

‘프로이트의 심리주의 비평’의 방법론을 적용하여 자신이 애독, 애청한 소설작품이나 영화작품을 분석해보시오.
(‘오이디푸스 콤플렉스’를 중심으로)


Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 프로이트의 심리주의 비평
1. 형성
2. 특징

Ⅲ. “오이디푸스 콤플렉스” 분석
1. 유래
2. 이론의 형성
3. 오이디푸스 콤플렉스의 비판

Ⅳ. 나가며

참고문헌


<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 심리주의 비평에 대한 소고.hwp
2. 심리주의비평에대하여.hwp
3. 오이디푸스 복합심리 비평.hwp
4. 오이디푸스 콤플렉스.hwp
5. 작품을 통해 본 프로이드의 심리주의 비평.hwp
6. 프로이드와 오이디푸스 콤플렉스 이론.hwp
7. 프로이드의 여성 오이디푸스 콤플렉스.hwp
8. 프로이드의 오이디푸스 콤플렉스.hwp
9. 프로이드의 오이디푸스 콤플렉스의 비판.hwp
10.프로이드의 오이디푸스 콤플렉스의 적용.hwp
11. 프로이드의 오이디푸스 콤플렉스의 평가.hwp
12. 프로이드의 정신분석학에 대한 소고.hwp

본문내용

Ⅰ. 들어가며

인간의 모든 정신 활동은 의식적이면서 동시에 무의식적이다. 따라서 의식은 정신의 전체가 아니며, 지배적인 부분도 아니라는 것이 오늘날 심리학자들의 일반적인 견해이기도 하다. 왜냐하면 의식은, 어둡고 신비에 가득찬 태양과 같은 무의식에 비해 하나의 작은 섬에 불과하기 때문이다. 그리고 이 작은 섬은 연륜을 쌓아가는 동안 인생의 경험과 사색 그리고 교육 활동을 통하여 점점 커져서 하나의 대륙으로 형성되어 가지만, 그래도 무의식은 언제나 의식적인 자아가 자기 영양물을 취하는 원천으로 머뭄과 동시에, 우리의 자아를 언제고 집어 삼키려는 위협적인 심연이기도 하다. 그래서 유년기나 청소년기에 받은 정신적 충격이나 정서적 결핍의 반응은 항상 직접으로 나타난 것 만은 아니며, 따라서 오랜 기간을 두고도 아무런 정신적인 불균형의 징표도 나타나지 않음은 유리한 생활 조건이 이를 중성화하였다고도 볼 수 있지만, 완전히 면역되었거나 해소되었다고는 할 수 없다. 왜냐하면 이러한 반응이나 정신적인 불균형의 징표는 생활 환경의 여하에 따라 나타날 위험성이 항상 도사려 있기 때문이다. 사실, 적지 않은 사람들에게 있어 과거의 격한 감정이나 정서적인 불균형이 오랜 기간을 두고 잠재해 있다가 자기 생활 조건과 환경에 따라 다시 의식화될 때마다 심리적 반응을 일으켜 노이로제까지 걸리는 예가 허다하다.




- 중략 -

참고 자료

없음