유아발달 - 정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고 두 이론을 비교하여 사례를 각각 들어 비교하며 논하시오

과제정보

학과	생활과학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	유아발달	자료	13건
B형	정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고(15점), 두 이론을 비교하여 사례를 각각 들어 비교하며 논하시오(15점). 정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고(15점), 두 이론을 비교하여 사례를 각각 들어 비교하며 논하시오(15점).

목차

1. 정신분석이론
1) 심리성적 이론
2) 심리 사회적 이론

2. 학습이론
1) 고전적 조건형성이론
2) 작동적 조건형성이론

3. 두 이론의 비교분석

4. 참고문헌

본문내용

1) 심리성적 이론
Freud에 따르면, 인간의 성격은 원초아, 자아, 초자아의 세 체계로 구성되어 있다. 원초아는 정신 에너지의 원천이며 주로 본능적 욕구(성욕, 공격력)을 관장한다. 원초아의 작동원리는 쾌락원리로 원초적 충동을 갖는다. 또한 원초아는 세 체계의 활동을 위한 에너지인 리비도를 방출한다. 자아는 현실 원리를 그 작동원리로 하며 주어진 현실에 비추어 적절한 환경 조건이 마련될 때까지 원초아의 욕구 충족과 긴장의 방출을 보류하며 현실적이고 합당한 방법으로 만족을 얻을 수 있는 방법을 모색한다. 초자아는 부모와 주위 사람들로부터 물려받은 사회의 가치와 도덕이 내면화된 표상이다. 초자아에는 두 측면이 있는데 양심과 자아이상이다. 양심은 잘못된 행위에 대해 비난, 처벌의 경험에서 생기는 죄책감과 결부된 것으로, 외부의 제재가 내면화된 것이다. 자이이상은 잘한 행위에 대해 보상받은 경험을 통해 생기는 이상적 자아상이다.
Freud의 성격발달단계는 심리성적 에너지인 리비도가 신체의 어느 부위에 집중되느냐에 따라 입에 집중되는 구강기, 배설물의 보유와 배설에 집중되는 항문기, 성기와 이성의 부모에 집중되는 남근기, 리비도가 잠복하는 잠복기, 이성과의 사랑과 성관계를 향하는 생식기로 나뉜다.

참고 자료

아동발달과 교육심리의 이해 - 이대식 저