정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	상담심리학	자료	43건
공통	정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간관 및 관점요약
2. 주요개념
3. 이론적 배경
4. 상담목표 및 특징
5. 상담과정
6. 상담기법
7. 적용
8. 공헌점
9. 한계점

Ⅲ. 결론
표요약정리

본문내용

서론
상담이란 내담자의 문제를 해결 할 수 있도록 상담자가 전문적으로 도와주는 상호작용과정이다. 이러한 상담의 내용에 대해서는 다양한 이론과 모델들이 여러 학자에 의해 발전하고 알려져 왔다. 그 중에서도 우리는 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 알고자한다. 이들 각각의 이론에 따른 특징이자 개념을 알고 그들의 상담기법이나 과정을 토대로 앞으로의 상담을 활용함에 있어 또 현대 상담이론과에 접목을 위해서라도 비교를 통해 더욱 자세히 알아가고자 한다.

본론
1. 인간관 및 관점요약
정신분석 상담이론은 프로이드에 의해 연구되고 체계화되었다. 인간의 행동은 어렸을 때의 경험에 의해 크게 좌우되며 생애초기 5년 동안의 주요 심리 성적 사상에 의해 전개된 본능적 충동에 의해 결정된다고 생각하였다.

인간중심 상담이론은 칼로저스에 의해 창안된 것으로 비지시적 상담과 내담자 중심상담, 자아 이론적 접근이라고도 한다.
모든 내담자가 자신의 중요한일들을 스스로결정하고 해결할 수 있음을 강조하며 인간의 기본적 동기로서 성장을 강조한다.
로저스는 인간을 신뢰할만한 선한 존재로서 자신의 잠재력을 충분히 발휘 할 수 있는 능력을 충분히 가지고 태어났다고 생각하며, 출생부터 갖고 태어나는 이를 자아실현의 경향이라 말하였다.

행동수정 이론은 대표적 학자로서는 이론적 배경인 고전적 조건형성이론의 파블로프와 작동적 조건형성이론의 스키너로 들 수 있다. 인간의 모든 행동을 학습된 것으로 파악하고 그로인해 행동이 보상에 의해 강화된다고 생각한 이론이다. 이러한 행동주의의 인간관은 환경에 반응하는 수동적이고 기계론적인 결정론적인 견해를 가지고 있으며 모든 행동은 학습결과로서 교정이 가능하다는 생각을 하였다. 그러므로 상담자는 관찰 가능한 인간행동에 초점을 두고 새로운 학습을 통해 변화시키려해야한다고 하였다.

참고 자료

김충기, 강봉규 《현대상담이론과 실제》, 교육과학사, 2001.
이현림 《상담이론과 실제》, 양서원 2008.
김창대, 박성수, 이숙영 《상담심리학》,한국방송통신대학교 2000