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(방통대) (상담심리학) 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

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최초 등록일
2019.03.06
최종 저작일
2019.03
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과제정보

학과 생활과학과, 교육학과, 유아교육과 학년 4학년
과목명 상담심리학 자료 34건
공통
정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

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소개글

과목명: 상담심리학
주제: 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심 상담이론
3. 게슈탈트 상담이론

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리는 단순히 상담을 표면적인 이해를 통해서 진행하는 것에는 어려움이 있었다. 또한 상담이론을 통합적으로 사용하여 상담 대상자를 이해하기 위해서 이후에 제시되는 상담이론에 대해서 세부적인 이해와 상담자로서 지니고 있어야 하는 어떠한 상담 능력에 대해서 알아보려 한다.
다음의 본론에서는 정신분석 상담이론과 인간중심이론 그리고 게슈탈트 상담이론으로 분류하여 상담의 이론과 목표 그리고 내담자의 기능과 상담자의 기능과 갖추어야 할 어떠한 능력과 행동 또는 가치관에 대해서 알아보려 한다.
상담이라는 것은 인간을 대상으로 하여 다루어지는 특수한 학문에 해당하며 도움을 필요로 하는 일부의 사람들을 위해 진행이 된다. 상담 대상자는 상담자와 대면의 관계와 주기적인 접촉을 통해서 생활에서 발생하는 어떠한 고민과 문제를 해결하여 자신의 발전까지 이르는 과정을 말한다. 우리는 이러한 상담의 과정에서 더욱 효율적으로 하기 위해서 많은 연구를 하고 있으며 연구의 진행에 따라서 많은 이론들이 제시되고 있으며 어떠한 문제가 발생했을 때, 문제에 따라서 적용될 수 있는 여러 가지 상담이론이 존재하고 적용이 필요하다. 상담이론은 갖가지에 따라서 다른 상담의 과정과 목표 그리고 다양한 정의가 존재한다. 궁극적으로는 단순히 개인과 개인에서 발생하는 간단한 이야기의 과정이 아니며 상담 대상자의 성장을 촉진하기 위해서 상담 대상자와 내담자와의 상호적인 노력이 필요한 과정을 의미한다. 우리는 상담 이론으로 프로이드의 정신분석이론이나 로저스의 인간중심이론 그리고 게슈탈트의 상담이론을 흔히 접할 수 있다. 정신분석적인 이론은 내담자가 어떠한 심리적인 문제를 겪었을 때 이러한 문제에 대한 근본을 파악하여 심층적인 이해를 도와주며 현재에 상담 대상자가 가지고 있는 문제점을 해결할 수 있는 어떠한 계기를 마련해 주기도 한다. 인간중심의 상담은 인간의 성장을 목표로 하고 있으며 게슈탈트의 상담은 고전적인 이론에 해당하여 많은 논란을 시작으로 발생하였으나 현재에는 많은 지지를 받고 있다.

참고 자료

칼 로저스 상담이론의 교회적용에 관한 연구 : 김태룡
게슈탈트 집단상담이 초등학교 고학년 아동의 학급응집력에 미치는 효과 = (The) effect of Gestalt group counseling on high-grade elementary school students' class cohesion
칼 로저스의 인간중심 상담에 관한 이론적 고찰 : 김민경
프로이드 정신분석 이론으로 본 살바도르 달리 회화연구 = A Study on the Paintings of Salvador Dali in the Perspective of the Psychoanalytic Theory of Freud

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