정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. -2019 방송통신대 상담심리학

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	상담심리학	자료	52건
공통	정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

소개글

- 방송통신대학교 2019학년도 상담심리학 공통형 과제 : 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
- 과제에서 제시하고 있는 이론 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론에 대해서 인간관, 주요개념, 상담과정 및 기법을 중심으로 그 내용을 자세하게 제시하고 각 이론을 비교 설명하였습니다.
- 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 비교 설명의 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하였습니다.
- 상담심리하 공통형 과제에서 제시하고 있는 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하여 과제 작성시 많은 도움이 될거라 생각합니다.

목차

Ⅰ. 서론 – 상담심리학 들어가기

Ⅱ. 본론 – 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
1. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 인간관 비교
1) 정신분석적 상담이론의 결정론적 인간관
2) 인간중심 상담이론의 완전히 기능하는 인간
3) 행동수정이론의 기계론적 인간관
2. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 주요 개념 비교
1) 정신분석적 상담이론의 주요 개념
2) 인간중심 상담이론의 주요 개념
3) 행동수정이론의 주요 개념
3. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 상담과정 및 상담기법의 비교
1) 정신분석적 상담이론의 상담과정 및 상담기법
2) 인간중심 상담이론의 상담과정 및 상담기법
3) 행동수정이론의 상담과정 및 상담기법
4. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 비교
1) 정신분석적 상담이론의 특징
2) 인간중심 상담이론의 특징
3) 행동수정이론의의 특징
5. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 비교 분석표

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론 – 상담심리학 들어가기
정신분석적 상담이론은 프로이드로 대표되는 정신분석학을 중심으로 하는 상담이론으로 인간의 무의식에 대한 이해를 중심으로 하는 상담이론이다. 인간중심 상담이론은 로저스로 대표되는 상담이론으로 상담자가 아닌 내담자가 중심이 되어 내담자의 이야기를 경청하는 것을 중심으로 하는 상담이론이다. 마지막으로 행동수정이론은 인간의 행동은 환경에 의해서 결정된다는 행동주의에서 시작하는 상담이론으로 교육의 다양한 분야에서 활용되고 있는 이론이다. 본론에서는 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 설명하고 각 이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하고 인간관, 기본 가정, 주요 개념, 변화의 목표 및 원리, 구체적 기법을 중심으로 비교분석 표를 제시하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론 – 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
1. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 인간관 비교
1) 정신분석적 상담이론의 결정론적 인간관
프로이드로 대표되는 정신분석학에서는 인간을 비합리적이고, 결정론적인 존재로 가정한다. 즉, 인간은 기본적인 생물학적 충동과 본능을 만족시키려는 욕망에 의해 동기화 되는 존재로 개인의 욕망에 의해서 모든 행동이 결정된다고 보았다. 따라서 정신분석학에서는 인간의 자유의지, 선택, 인간적인 책임감, 결단, 자발성, 자기 결정과 같은 개념은 존재하지 않는 것으로 바라본다. 특히 프로이드는 인간 개인의 자유에 대한 환상은 인정하지만 스스로 알지 못하는 무의식적 힘에 의해 그들의 행동이 결정된다고 주장한다. 그는 인간의 본성을 근본적으로 비합리적인 것이라고 이해하였고, 의식영역 밖에 존재하는 비합리적이고 통제할 수 없는 무의식적 본능이 인간행동을 동기화 한다고 주장했다.

참고 자료

김창대, 박성수, 이숙영 2000『상담심리학』 한국방송통신대학교
권기성 <내면의 세계의 형성 배경, 행동, 치유: 공맹자, 프로이드, 융> 한국행정사학회 한국행정사학지 Volume 31 Issue 0 2012 pp: 1-31
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문정민 <프로이드와 마슬로의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2003 국내석사
박혜영 <프로이트의 정신분석이론과 여성 Ⅰ> 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 2008 pp:183-211
유영권 <칼 로저스(Carl Rogers)의 자기개념에 대한 비판적 연구> 한국기독교상담심리치료학회 한국기독교상담학회지 Volume 7 2004 pp: 179-198
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
주찬순 <현대인의 사회적 위기에 대한 칼 로저스의 인간중심 상담접근> 상명대학교 정치경영대학원 2006 국내석사
최태현 <심리학-현상학적 성격이론> 고시계사 고시계 Volume 33 Issue 2 1988 pp: 306-308