[방송통신대 상담심리학] 만점 과제물 <정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.>

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	상담심리학	자료	52건
공통	정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
1-1) 정신분석적 상담이론의 정의
1-2) 정신분석적 상담이론의 목표
1-3) 결정론
1-4) 주요개념
(1)성격구조 관련개념
(2)성격형성 및 발달관련 개념
(3)방어기제 관련 개념
2. 인간중심 상담이론
1-1) 인간중심 상담이론의 정의
1-2) 인간중심 상담이론의 목표
1-3) 주요개념
(1)자기
(2)이상적 자기
3. 행동수정이론
1-1) 행동수정이론의 정의
1-2) 행동수정이론의 목표
1-3) 행동수정이론의 필요성
1-4) 주요개념
(1)강화
(2)행동
1-5) 행동수정이론의 유형
(1)Thorndike의 도구적 학습이론
(2)Bandura의 사회학습이론
(3)skinner의 조작적 학습이론

Ⅲ. 결론
정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론 표 비교

본문내용

Ⅰ. 서론

오늘날 현대 대부분의 사람들은 모두 한 개 이상의 개인적 문제를 가지고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해 대화로 해결하는 것을 상담이라고 한다. 한 상담학자는 “상담이란 도움을 필요로 하는 사람이, 전문적 훈련을 받은 사람과의 대면관계에서, 문제의 해결과 사고 및 감정측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이다” 라고 상담의 개념에 관한 정의를 내렸다. 이를 보면 상담의 구성요소를 상담자와 내담자, 그 둘 간의 대면과계로 일단 규정하고, 상담은 단순히 충고나 조언의 과정이 아니며 내담자의 성장을 촉진하는 친밀한 관계 속에서 문제 해결을 위해 상담자와 내담자가 함께 노력하는 과정이라고 보고 있다. 상담은 크게 정서중심 상담이론, 인지중심 상담이론, 행동중심의 상담이론 등이 있다. 그 중 정서중심 상담이론에서의 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론과 행동수정이론 설명하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 정신분석적 상담이론
1-1) 정신분석적 상담이론의 정의
정신분석은 1896년 지그문트 프로이트에 의해 처음 사용되었다. 그 이후 정신분석이론은 매우 다양하게 발전되었는데 인간행동에 대한 결정론과 무의식을 인정할 때 그 이론은 정신분석적이론에 뿌리를 두고 있다고 보고 있다.

1-2) 정신분석적 상담이론의 목표
정신분석적 상담 이론은 외현적인 심리적 문제보다는, 문제의 근본적인 원인을 찾아 해결하고, 자아의 기능을 강화 정신분석적 상담의 목표이다. 이런 정신분석적 상담은 ‘뿌리치료’라고 불리기도 한다.

1-3) 결정론
프로이트의 관점에 따르면 정신적 결정론이란 인간의 겉으로 드러난 감정, 생각, 행동은 어떤 원인에 의해 미리 결정된 것이며, 저절로 발생하는 형상이란 없다고 한다. 현재 인간의 행동은 과거 어렸을 때의 경험에 크게 좌우된다는 것으로 생후 약 5년 간의 경험이 인간행동 및 성격을 좌우한다는 관점이다. 따라서 인생에서 자신과 환경에 대한 기본적인 태도, 기본적으로 어떤 사회적 가치관을 형성할 것인지 등이 결정되기에 매우 중요한 역할을 한다고 보고 있다.

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