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정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

방통대유아교육학과
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최초 등록일
2020.03.05
최종 저작일
2019.03
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과제정보

학과 생활과학과, 교육학과, 유아교육과 학년 4학년
과목명 상담심리학 자료 52건
공통
정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

소개글

"정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심 상담이론
3) 행동수정이론
4) 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 비교 분석표

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

현재 우리 사회는 급속도로 변화를 추구하고 있으며 동시에 도시화·산업화·핵가족화·개인화하면서 개인적인 문제를 자연스럽게 일상속에서 다루고 해결 할 수 있는 기회들이 줄어들게 되어 개인적인 문제가 발생했을 경우에 사소한 문제라도 인지하고 노력하여 해결해야 빠르게 발전하고 있는 사회적 변화에 맞춰 살아갈 수 있다. 상담이라는 것은 무엇일까? 상담에 대한 의미는 이론, 분야, 사람에 따라 크게 달라질수 있지만 일상생활에서 사람들이 자신의 개인적인 문제가 발생하게 되었을 때 강압적인 지시나 강요가 아닌 편안하고 민주적인 대화를 통하여 그 문제를 해결하는 것이다. 상담자가 삶 속에서 마주치게 되는 문제를 의사소통을 통하여 현실적으로 해결 할 수 있도록 도와주고 지속적으로 나타날 수 있는 삶의 문제를 해결하고 풀어 나가기위해 자기 자신의 존재의 이유, 용기, 자아성숙의 의지, 수월성 추구, 삶의 지헤등과 같은 생각과 마음이 행동으로 연결될 수 있는 힘을 기를 수 있도록 상담의 학문적 이론과 실천적 적용이 통합적으로 이루어지는 구조인 것이다.

참고 자료

김창대 ,박성수 ,이숙영『상담심리학』 한국방송통신대학교 출판부, 2000.
김계현『상담심리학 연구』 학지사, 2000.
이장호,정남운,조성호『상담심리학의 기초』학지사, 2015.
천성문,이영순,박명숙,이동훈,함경애『상담심리학의 이론과 실제3판』, 학지사, 2015.
Ruth Berry『30분에 읽는 프로이트』이근영 옮김, 중앙M&B, 2004.

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소개
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방통대 유아교육과 4학년졸업
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유치원정교사 2급 자격증 보유
보육교사 2급 자격증 보유
전문분야
방송통신대, 인문/어학, 교육학
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