(유아교육기관운영관리B형), 영유아교육기관의 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입 계획하여 구성해보시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육기관운영관리	자료	10건
B형	영유아교육기관의 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입 계획하여 구성해보시오(어린이집/ 유치원 중 1개를 선택하여 1년 간 학급에서 필요한 실제 교재교구를 인터넷에서 조사하여 실제 금액을 기입한 계획서 작성, 인터넷 사이트 ... 더보기 영유아교육기관의 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입 계획하여 구성해보시오(어린이집/ 유치원 중 1개를 선택하여 1년 간 학급에서 필요한 실제 교재교구를 인터넷에서 조사하여 실제 금액을 기입한 계획서 작성, 인터넷 사이트 이용 시 출처표시) 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 필요성
1) 아동관의 변화
2) 발달심리학의 연구결과
2. 영유아교육기관의 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입 계획하여 구성
3. 교구 ․ 교재, 활동자료에 대한 느낀 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
공교육의 개념이 도입되면서 교육선진국에서는 유아교육의 필요성을 인정하고 유아교육으로까지 확대하였다. 국가나 사회발전을 위해 건전한 시민을 형성을 목적으로 그 출발점을 유아교육으로 보고 더 중요시 하였다. 유아교육을 통해 사회적 문제의 발생을 미연에 방지하고 빈부차이나 계층 간의 갈등, 빈곤의 격차를 최소화하기 위한 노력이다.
유아교육의 필요성은 기혼여성의 사회활동 참여율 증가와 여성의 의식구조의 변화와도 밀접히 관련되어 있다. 급속한 산업화 도시화 경제공황 그리고 빈민아동의 문제를 낳았고, 이를 해결하고자 유아교육이 강조되었다. 조기 보상교육을 통해 개인의 보다 나은 삶을 보장하고, 기혼여성들의 취업활동이 증가하면서 어린 자녀들의 양육과 교육을 담당할 시설에 대한 요구가 높아지고 있다. 여성이 자녀출산과 양육을 하면서 동시에 경제활동에 참여하는 비율이 높아짐에 따라 자녀양육과 교육에 대한 책임을 가정과 국가가 공유해야 한다는 사회적 인식이 확산되고 있어, 국가적 차원에서의 유아교육에 대한 필요성 인식과 지원이 요구되고 있다.

Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 필요성
유아교육이란 ‘0-8세까지 유아를 대상으로 바람직한 인간행동을 위한 계획적이며 긍정적인 방향으로의 변화 전인교육이다.’라고 하였다.

1) 아동관의 변화
아동기는 성인기와 구별되며, 고유한 시기라는 인식과 함께 아동교육에 대한 현대적 개념이 정립 된 것은 르네상스 시대의 계몽주의 사상과 함께 시작되었다.
루소는 어린이 속에서 자연 그대로의 속성을 발견하고 아동의 발달 특징을 세밀히 관찰하여 각 단계에 적합한 교육의 내용과 방법을 제안하였다.

2) 발달심리학의 연구결과
어떤 일정한 시기에 반드시 수행해야 하는 발달과업이 있다고 보고 이러한 과정은 그 시기에 수행하지 않으면 그 손상이 누적되며, 이후에 그 손상을 치유하기가 어렵거나 불가능하다고 하였다.

참고 자료

윤애희, 정정옥, 영유아 놀이지도 , 창지사
영유아교육의 교수학습방법, 파란마음,
이영자, 이기숙, 이정옥, 유아교수학습방법, 창지사
김정원, 김유정 외 1명, 영유아를 위한 교재교구연구 및 지도법, 양서원, 2005