(유아교육기관운영관리)영유아교육기관 평가에 대해 논하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육기관운영관리	자료	6건
E형	영유아교육기관 평가에 대해 논하시오(평가의 필요성 및 목적, 평가 방법 및 절차, 향후 평가에 있어 제안점) 영유아교육기관 평가에 대해 논하시오(평가의 필요성 및 목적, 평가 방법 및 절차, 향후 평가에 있어 제안점)

소개글

유아교육기관운영관리 E형
영유아교육기관 평가에 대해 논하시오(평가의 필요성 및 목적, 평가 방법 및 절차, 향후 평가에 있어 제안점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평가의 목적 및 필요성
2. 평가 추진체계
3. 평가의 유형
4. 평가지표의 구성
5. 향후 평가에 있어 제안 점
6. 평가인증 기관 사례

Ⅲ. 결론, 영유아교육·보육 통합, 서비스 개선이 필요

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 언론에서 보육기관에서의 아동학대 사건에 대해서 빈번하게 다루고 있다. 인천 어린이집에서 원장과 보육교사가 3살 원생을 학대한 사건, 밥을 굶기고 때리고 아동을 학대한 안동사건, 남긴 음식을 억지로 먹여서 어린 아이가 구토를 한 사건, 잠을 자고 있는 원생을 이불로 덮고 목을 조른 사건 등 믿을 수 없는 아동학대 사건들이 끊임없이 발생하고 있는 상황이다. 이 밖에도 무자격 보육교사도 적발이 되고 있는 상황이다. 우리 아이들의 성장과 발달을 교육하고 돌보는 기관에서 이런 저런 사건사고가 발생하고 있는 것이다.
천사같은 영유아들에게 왜 이런 끔찍한 학대를 저지르는 것일까? 이러한 학대가 다시는 일어나지 않게 하기 위해서 어떤 조치가 필요한 것일까? 하나의 방안으로서 철저한 평가가 필요할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 평가의 목적 및 필요성
평가를 통해 유아의 현재 발달 상태와 함께 유아에게 적합한 학습목표를 제공하고 있는지와 함께 부모가 자녀를 잘 양육하도록 돕는다. 그리고 얻은 자료를 통해 분석하여 유아교육에 도움이 되는 방향으로 재투입이 되는 과정까지를 포함하고 있다. 평가의 궁극적인 목적은 ‘유아에게 적합한 교육을 하여 그들의 전인적 발달과 성장을 이루기 위한 것’이라고 한다.

참고 자료

이대균, 송정원 공저, 영유아교육기관의 운영관리, 양서원 2009
김지영, 유아교육 및 유아교육 과정의 이해, 신수서원, 2009