[교육의이해] 1. 인간이‘교육적 존재’인 이유를 설명하세요. 2. 교육의 3요소에 관하여 설명하세요.
- 최초 등록일
- 2020.04.21
- 최종 저작일
- 2020.04
- 4페이지/ 한컴오피스
- 가격 3,000원
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간이‘교육적 존재’인 이유를 설명하세요.
1) 자기실현 욕구
2) 인간과 사회의 관계
2. 교육의 3요소에 관하여 설명하세요.
1) 교육의 주체 : 교사
2) 교육의 객체 : 학생
3) 교육의 매개체 : 교육내용(교재)
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
인류역사를 통해 확인되는 교육의 고전적인 형태는 개인에서 개인으로서의 지식과 기능이 전수라고 할 수 있다. 직업에 필요한 지식과 기능을 배우기 위에서 스승 밑에서 일하면서 배우는 이른바 도제식 교육 그리고 상대적으로 경제적으로 여유가 있는 개인 혹은 귀족계급이 가정교사를 고용해 행하던 교육 등이 바로 그 예이다. 이러한 교육을 조직적이고 체계적으로 시작하게 된 것은 학파 내지 학교를 통한 교육이었다고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 인간이‘교육적 존재’인 이유를 설명, 교육의 3요소에 관하여 설명해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 인간이‘교육적 존재’인 이유를 설명하세요.
1) 자기실현 욕구
인간은 태어나는 순간부터 관계 속에서의 삶이 시작된다. 인간은 부모와 관계를 통하여 태어나게 되고, 수많은 사람들과의 관계를 맺고 또 확장하는 가운데 성장하고 발달해나간다.
참고 자료
노기호, 교육권론, 집문당, 2008.
박인우 외, 한국의 교육문제, 원미사, 2013.
이형행 외, 교육학개론, 공동체, 2010.
신창호, 교육이념으로서 홍익인간에 대한 비판적 검토, 한국교육학연구, 안암교육학회, 2003.