중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.

과제정보

학과	간호학과	학년	3학년
과목명	고위험모아간호학	자료	70건
공통	(1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시... 더보기 (1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. (15점) (2) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (10점) (3) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오. (5점) 접기

소개글

"중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
2-1. 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. (15점)
1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명
2) 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할
3) 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재
2-2. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 것 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (10점)
1) 죽음을 앞둔 유아기 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점
2) 죽음을 앞둔 학령전기 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점
3) 죽음을 앞둔 학령기 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점
4) 죽음을 앞둔 청소년기 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점
2-3. 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오. (5점)
1) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안
2) 아동간호 시 역할을 다각도로 설명하시오

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

같은 병이어도 병원에 입원하는 성인들 보다 아동들은 주변에서 볼 수 없는 경험들을 함으로 통해 불안함을 느끼고 두려움을 느낀다. 이런 아동들이 입원해있는 병원의 의료진들은 병의 치료업무와 치료수행에만 집중하고 있기 때문에 아동의 신체적 문제만 고려할 뿐 심리적인 문제는 미처 캐치하지 못하는 경향이 있다. 그렇기 때문에 아동의 신체적과 정신적인 성장이 함께 일어나는 시기를 고려하는 만큼 성인과는 차별화 된 접근을 통해서 아동이 병원에 느끼는 불안함과 두려움을 감소하는데 도움을 주어야 한다. 여기서 역할이 가장 큰 의료진은 간호사이다. 간호사는 부드럽고 안정적인 목소리로 아동을 대해야 하며, 아동이 치료를 이해하면서 적극적이며 긍정적인 심리가 작용되게 도와야 하고 아동의 치료를 위해서라도 아동이 병원에 느끼는 불안함과 두려움을 품어줄 필요가 있다.

지금부터 이 보고서를 통해서 고위험 모아 간호학의 중간과제물인 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논할 것이며,......<중 략>

참고 자료

강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005.
이영인, 소아중환자실에 입원한 환아부모의 스트레스정도와 대처유형, 울산대 산업대학원, 2008
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004.
장우심, 황혜정 외 2명 저, 아동간호학, 학지사, 2013
은하출판사 편집국 저, 핵심 고위험모아간호학, 은하출판사, 2011