동서양고전의이해 ) 나는 이렇게 루소가 되었다

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	동서양고전의이해	자료	42건
공통	※ 공통1(기존문제)과 공통2(추가문제) 둘 중 하나 택1 [공통1] * 아래 책 중 한 권을 읽고, <과제 작성시 지시사항>에 따라 작성하십시오. [삼국유사를 걷는 즐거움], 이재호, 한겨레출판 [다산 정약용 평전], 박석무, 민음사... 더보기 ※ 공통1(기존문제)과 공통2(추가문제) 둘 중 하나 택1 [공통1] * 아래 책 중 한 권을 읽고, <과제 작성시 지시사항>에 따라 작성하십시오. [삼국유사를 걷는 즐거움], 이재호, 한겨레출판 [다산 정약용 평전], 박석무, 민음사 [논어,학자들의 수다 사람을 읽다], 김시천, 더퀘스트 [장자 강의, 혼돈의 시대에 장자를 읽다], 전호근, 동녘 [길 위의 우리 철학], 한국철학사상연구회, 메멘토 [크리톤], 플라톤, 이기백 옮김, 이제이북스 [설득의 정치], 키케로, 김남우, 성중모, 이선주 옮김, 민음사 [마키아벨리를 위한 변명, 군주론], 조한욱, 아이세움 [데카르트의 철학], 안소니 케니, 김성호 옮김, 서광사 [나는 이렇게 루소가 되었다], 장자크 루소, 김대웅 역, 아름다운날 [찰스 다윈, 한국의 학자들을 만나다] 최종덕, 임지현 외, 휴머니스트 [처음 읽는 독일 현대철학], 철학아카데미, 동녘 [아주 오래된 질문들], 한국철학사상연구회·정암학당, 동녘 [레비-스트로스의 인류학 강의], 류재화, 문예출판사 [공통2] 수업 교재인 『동서양고전의 이해』에서 본문의 ‘제1장에서 제15장 중 4개의 장(고전)을 선택’하여 읽은 후, 각 장의 내용에 대한 자신의 감상이나 의견을 각각 A4 1매(쪽) 이상으로 서술하시오. (총 분량 A4 5매 이상). 접기

목차

Ⅰ. 요약
Ⅱ. 독후감

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 요약
『나는 이렇게 루소가 되었다』 8%부터 25%까지
루소는 개인적인 종교개혁을 전/후로 인간의 감정에 대해 보다 깊은 통찰을 제안한다. 부정한 것이라 치부해왔던 감정들을 바로보고 이는 부정하지 않은 것과 다르지 않음 이야기한다. 부정한 것으로부터 벗어나려 하면 할수록 그것으로부터 도망칠 수 없다는 것, 그리고 부정하지 않은 것의 이면에는 부정한 것이 함께 공존해 있다는 것을 사랑을 통해 깨닫는다. 사랑은 루소가 자신의 사상을 쌓아올리는 근본적인 감정이나, 사랑을 통해 얻은 쾌락과 욕망 망상에 사로잡힌 자신을 그린다. 하지만 한 여인을 향한 강한 욕망을 사랑, 쾌락, 망상, 현실 이라는 대척점의 용어들로 구분함으로서 자신의 심중에서 일어나는 일에 대해 면밀하게 이야기한다.

본문은 ‘나는 이렇게 루소가 되었다’의 제 1권, 제 2권, 제 3권을 읽고 작성되었다. 제 1권은 1712~1728년으로, 루소의 출생부터 16세까지의 일화가 그려져 있다. 제 1권에 그려진 루소는 그가 표현한 것과 같이 독특한 인물이다. 본인의 출생과 동시에 어머니를 잃은 슬픔을 ‘첫 번째 불행’(8%)이라고 말하기도 하며, 나이에 걸맞지 않게 지식을 담보로 하지 않는 ‘감정’의 요동을 여실히 느낀다.

<중 략>

Ⅱ. 독후감
본문의 제 1권과 제 3권까지의 양상은 루소 개인이 경험한 종교개혁을 전/후로 두드러진 차이를 보인다. 개인적인 종교개혁을 경험한 루소는 부정한 것이라 여겨왔던 육체적 쾌락과 망상을 마주하게 된다. 하지만 루소 본인이 종교로부터 완전히 벗어난 인물은 아니기에 부정한 것들로부터 벗어나려 발버둥 치지만 실패한다. 그리고 오히려 이로부터 벗어나려 할수록 벗어날 수 없다는 것을 알았으며, 부정하지 않은 것의 이면에는 외면해오던 것들이 존재했음을 깨닫는다. 하지만 루소의 개인적 종교개혁 전/후를 통틀어 루소 본인이 갖고 있는 선과 악에 대한 관념은 크게 변하지 않는다. 그가 부정한 것이라 여긴 것들을 받아들인다고 해서 그것들이 선한 것임을 의미하지 않으며 더불어 이를 받아들인 루소가 부정한 존재임을 의미하지 않는다.

참고 자료

『나는 이렇게 루소가 되었다』, 장자크 루소, 김대웅 역, 아름다운날