[2020 언어의이해1C] 언어치료에 대해 간략히 서술하시오 [교재 제14장과 교재 14장의 참고문헌 참조]

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	언어의이해	자료	10건
C형	언어치료에 대해 간략히 서술하시오(30점). [교재 제14장과 교재 14장의 참고문헌 참조] 언어치료에 대해 간략히 서술하시오(30점). [교재 제14장과 교재 14장의 참고문헌 참조]

소개글

[2020년 2학기 과제물] 언어의이해 1학년 C형

언어치료에 대해 간략히 서술하시오
[교재 제14장과 교재 14장의 참고문헌 참조]

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 본 문
1. 인간과 언어
2. 언어장애
3. 언어치료
4. 나의 견해

Ⅲ. 맺음말

본문내용

Ⅰ. 머리말

인간이 다른 동물과 구분되는 가장 특징은 우리 인간은 언어를 사용한다는 것이다. 언어가 있었기에 문화를 창조할 수 있었고, 오늘날과 같이 문화의 발달과 문명의 발달로 다양한 문명의 이기를 누리며 생활할 수 있게 되었다. 이처럼 인간의 언어능력은 다른 무엇과도 비교할 수 없는 우리 인간의 고유능력인 것이다. 지능이 높은 동물을 통해 인간의 언어를 학습하여 배운 사례는 있으나 그 범위는 지극히 제한적이고 우리 인간이 사용하는 무한한 언어적 창조물과는 그 질과 양에서 극명한 차이를 보인다.
인간이 세상에 태어나서 정상적으로 성장하는 경우, 누구나 저절로 별다른 노력 없이 모국어를 배우게 된다. 그리고 5세에서 6세에 이르면 사용하는 낱말의 수도 수천 개가 되고 문장의 다양성도 거의 어른 수준이 된다. 언어는 우리가 상상할 수 없을 만큼 복잡한 조직체다. 그런데 인간은 생후 약 6년이 지나면 그 복잡한 언어를 대체로 불편 없이 자유롭게 사용하면서 생활할 수 있게 된다.
언어를 통해 의사소통하자면 인간의 뇌를 포함한 중추신경계와 허파 성대 혀 입술 입 코 등의 발성, 조음기관에 기질적인 잘못이 없어야 하고, 이들을 이루고 있는 근육, 뼈, 물렁뼈 등의 협응이 조화롭고 정밀하게 이루어져야 한다. 이처럼 말의 산출과 이해과정에서 한 군데의 잘못이라도 있으면 언어장애가 발생하게 된다.

Ⅱ. 본 문

1. 인간과 언어

인간이 존재하는 어디에나 언어는 있게 마련이다. 아침에 깨어나면서부터 잠자리에 들 때까지의 인간의 하루 생활은 언어생활이라고 해도 과언이 아니다. 언어는 여기에서 그치지 않고 인간의 생각에 침투하고 다른 사람과의 관계를 조정해 주고 꿈속에 스며들기도 한다. 언어 없는 인간 생활은 상상할 수도 없다.
언어의 중요성은 여기서 끝나지 않는다. 그 이유는 오늘의 세계는 지역 간의 사회, 문화적인 교류와 자본과 정보의 이동으로 국가적, 지역적인 경계가 붕괴되면서 하나의 지구촌이라는 단일의 공간이 형성되어 가고 있는 세계화 시대이며, 더 나아가 오늘의 시대는 정보의 효율적인 관리 저장 배분 능력이 요구되는 지식 정보사회의 특성이 나날이 심화되고 있기 때문이다.

참고 자료

Vicki A. Reedㆍ김화수 외 4명(2017), 언어발달장애, 박학사
권재일ㆍ김현권ㆍ남승호(2015), 언어의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원
이혜경(2014), 언어치료 효과에 영향을 미치는 요인에 관한 조사, 남부대학교 보건경영대학원
심영숙(2012), 언어치료에서 부모상담에 대한 어머니와 상담자의 인식연구, 목포대학교 교육대학원
우윤식(2004), 인간언어의 이해, 역락
네이버 지식백과, 언어 치료 [speech language pathology] (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)