[문화교양학과] 2020년 2학기 인물로본문화 출석수업대체시험 과제물(자기 주변의 인물 중 교재의 서술)

목차

자기 주변의 인물들 중 한 사람을 선정하여 <인물로 본 문화> 교재의 서술 취지에 맞추어 기술하시오.


- 목 차 -

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 사랑과 헌신으로 우리를 돌보신 (언제나 푸르른 하늘을 닮은 어머니)

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

I. 서 론

한 사람이 걸어온 일생은 그 사람의 역사라고도 할 수 있다. 인간의 삶이란 그만큼 많은 이야기를 담고 있고 또 그 안에 많은 의미들을 품고 있기에 우리는 한 사람이 살아온 삶에 대해 함부로 비판하거나 편견을 두어서는 안 되는 것이다. 우리 인간은 누구나 태어나 한번은 죽음이란 기로에 서게 된다. 그 때 돌이켜 나는 어떤 사람이었으며 내가 이 세상에 태어나 나는 나의 삶에서 어떤 업적을 이루었고 또 어떤 후회를 남겼는지 생각해 보게 될 것이다. 지난번 그 사건이 나에게 없었다면 나는 지금 보다 훨씬 더 나은 삶을 살고 있었을 텐데 한숨이라도 내쉬며 자신을 한탄 할 수도 있을 것이며 또 그게 아니라면 미처 이루지 못한 것들에 대해 후회 할 수도 있을 것이다. 살면서 이런 생각을 해본 적이 있다. 언제든 죽을 텐데 이렇게 힘들게 애쓰고 죽으랴 살아가는 현실이
과연 의미가 있을까 싶기도 했고 삶에 무게에 치어 차라리 죽는 게 낫지 않을까 고민도 해 본 적도 있었다. 물론 세월이 지난 이 시점에는 모두가 아쉬운 시절로 남아있다. 인간이란 참 알 수 없는 존재란 생각이 든다. 그렇게 돌이키고 싶지 않았던 후회조차도 시간이 흐른 후엔 그리움으로 남으니 말이다. 더불어 지금 이 시간도 참으로 소중한 시간임을 우리는 가끔 잊고 사는 것이 아닌지 생각 해 본다. 그러면서 또 한편으론 잘 살아 간다는 것은 무엇이며 나의 삶의 끝자락에서 나는 어떤 이름 또는 어떤 의미로 기억 될지! 참으로 많은 생각이 든다. 나의 일생을 역사라고 까지 거창 하게 말할 것 은 못 되더라도 그래도 좋은 사람, 의미 있는 삶을 산 사람 정도로는 기억되고 싶다. 인물로 본 문화의 인물들처럼 한 시대를 불꽃처럼 살다 가지는 못 할지라도 적어도 삶을 돌아 볼 때 나도 나만의 문화로 자리하고 싶다. 사람들은 저마다 자신의 고유한 색채를 지닌다. 어떤 사람에게는 노란색을 또 어떤 사람에게는 푸른색을... 향기도 저마다 다르다 내가 아는 한 사람은 따뜻한 햇살에 그윽한 향기를 품기는 국화를 닮은 사람도 있다. 또 어떤 사람은 별로 나쁘게 한 것도 없는데 괜히 그 사람 앞에만 서면 자신감이 없어지기도 한다. 이렇듯 우리는 저마다 고유한 향기를 지녔을지도 모르겠다. 언제인지는 모르지만 이렇게 자신을 표현하는 자신만이 가진 고유 한 언어로 우리는 자리하고 있었는지 모르겠다. 우리는 자신도 알 수 없는 사이에 저마다 고유한 한 문화로 살아가고 있다. 이렇듯 한 사람의 고유 한 문화가 다른 많은 사람들에게 감동이 되기도 하고 또 교훈이 되기도 한다는 것을 볼 때 인간의 가치가 얼마나 위대한지 새삼 깨닫게 된다. 한 사람의 외형적 모습부터 그 사람이 가지는 내면적 가치까지 무수히 많은 의미가 담겨 한 인물의 역사가 될 수 있다는 것을 생각해 볼 때 쉽게 지나 쳤던 가족들을 비롯하여 주변 사람들조차도 나에게 아주 큰 의미로 전해졌다. 이번 수업을 통해 인간의 가치와 그 인물이 가지는 고유성에 대해 다시 생각해 보는 전환점이 되었다. 이번 과제를 통해 쉽게 지나쳤던 나의 주변 인물들을 돌아보고 인물로 본 문화의 대입하여 분석하고 기술해 보려 한다.


II. 본 론

1. 사랑과 헌신으로 우리를 돌보신 (언제나 푸르른 하늘을 닮은 어머니)

가난한 농촌에서 딸 많은 집 장녀로 태어나 유년시절부터 집안일이며 크고 작은 집일을 도맡아 해오면서 자랐다고 한다. 어린 나이임에도 힘든 내색 없이 맏이로써, 언니로써 책임감 있게 자신이 맡은 일을 묵묵히 해내는 기질은 그 시절에 그치는 것이 아니라 지금도 여전하다.




- 중략 -

참고 자료

없음