방송통신대학교 교육학과 3-1 노인교육론 1학기 온라인 기말시험 문제 답안

소개글

"방송통신대학교 교육학과 3-1 노인교육론 1학기 온라인 기말시험 문제 답안"에 대한 내용입니다.

목차

1. 분리이론 (배점 10점)
2. 활동이론 (배점 10점)
3. 지속성이론 (배점 10점)
4. 현대화이론 (배점 10점)
5. 사회교환이론 (배점 10점)
6. 역할이론 (배점 10점)
7. 노인상담의 기법 중 ‘회상기법’이 무엇인지 설명하고, 회상기법을 활용한 프로그램에는 어떤 것이 있는지 소개하시오. (교재 14장)

참고문헌

본문내용

1번. 분리이론
분리이론은 캔자스 시 성인연구를 토대로 하여 커밍과 헨리(1961년)가 제시한 이론이다. 사람들은 노년기에 이르면 자연스럽게 자신의 역할과 활동을 중년기보다 줄여나가며, 노인이 경제활동에서 은퇴하여 가장의 역할을 중지하고 자녀에게 자신의 권위를 물려주고 의존할 때 행복감을 느낀다는 이론이다. 현재 우리나라의 문제를 보면 정년연장과 청년 실업 문제에서 정부도 많은 고민을 하는 것 같다. 분리이론에 의하면 청년 실업 문제를 해결하기 위해서는 노인들이 외부의 강제적인 힘이 아닌 자신의 의지와 선택하에 의도적으로 젊은 세대에게 활동의 기회를 만들어 주고, 죽음을 준비하며 사회로부터 물러난다는 것을 강조하고 있다. 그러나 현재 100세 시대를 맞이하여 노인들의 경제적인 문제와 관련이 되고 현재 일하는 노인들이 대부분 경제적인 이유 때문에 일을 한다는 것을 생각해본다면 사회 보장제도와 분배문제, 노인 평생교육과 관련된 문제 등 여러 가지 문제가 해결되어야 한다는 한계점을 가지고 있다.

참고 자료

정민승·김영빈·김영석 공저, 노인교육론, 한국방송통신대학교 출판문화원,
오미경(2011), 간행물 뇌교육연구 특별호 1권 0호(p151-p153), 국제뇌교육종합대학원 뇌교육연구소,
https://blog.never.com/neolamo/220064203277(네이버 블로그, 우정, 자유기고가, 사회학)
박재홍(1991), 한국사회의 노인문제(교환론적 관점을 중심으로), 한국사회학 제 25집 여름호(p1-p20), 한국사회학회,
https://terms.nsver.com/entry.nhn?docld=937563&categoryId=43667(네이버지식백과, 사사상식사전)
https://blog.naver.com/capcap999/221890404931(네이버 블로그, 킨더플라츠)