(직접작성)방통대 유아교육과 1-1학기(학점4.4) 출석대체-영아의 사회성 발달에 대해 설명하고, 영아의 사회성발달 지원 활동사례를 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아와 부모의 사회성 발달
2. 영아기 또래관계의 특성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

Ⅴ. 영아의 사회성발달 지원 활동사례

본문내용

Ⅰ. 서론

인간은 사회 안에서 서로 관계를 맺고 더불어 살아가면서 여러 가지 영향을 주고받는 상호보완적인 관계이다. 인간은 성장하면서 자신이 속한 사회의 생활양식인 언어, 규범, 가치관 등을 배우고 개인이 속한 집단과의 상호 작용을 통해 사회화를 이루고, 환경에 따라 사회화의 결과가 달라지기도 하며, 태어나는 순간부터 성인이 된 이후까지 일생에 걸쳐 사회화가 이루어진다. 사회생활에 필요한 행동 양식과 규범 등을 습득하고 내면화하여 사회에 적응함으로써 자신이 속한 사회의 구성원으로 성장해 나간다. 영아는 출생초기 처음으로 부모라는 사회를 만나게 된다. 부모와의 애착형성에 기초로 하지만 영아가 성장함에 따라 점차 접촉 대상이 확대되어 또래집단의 비중이 커지게 된다. 영아기 또래관계의 경험은 영아의 사회성 발달에 매우 중요한 부분을 차지하며, 영아의 전반적인 발달과도 매우 밀접한 관련이 있으므로 이번 과제에 다루어 보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 영아와 부모의 사회성 발달

영아는 출생과 동시에 부모를 만나 사회적 관계를 맺으면서 사회성을 발달시킨다. 부모에게 격려를 받으며 자란 영아는 긍정적인 사회적 기대와 자존감, 자기 효능감을 가지게 된다. 반대로 부모에게 거부당한 영아는 또래와의 관계에서도 부정적인 감정을 갖는다. 그러므로 부모의 역할은 매우 중요하다. 부모는 영아에게 다른 사람을 다치게 하면 안 된다는 것을 명확히 알려주고 아이를 때리지 않는다. 아이가 해도 되는 것과 해서 안 되는 것의 이유에 대해 특별한 방법으로 자세하게 설명해주고, 아이가 물고 때리는 행동 대신 할 수 있는 말과 행동을 가르쳐 주어야 한다.

2. 또래와 영아의 사회성 발달

1) 영아기 또래관계의 중요성
많은 연구 결과 영아도 또래 관계가 형성 될 수 있다고 말한다. 영아도 또래의 존재를 인식 할 수 있으며 또래와 함께 놀이하는 것을 즐기면서 또래 관계를 형성해 나간다. 영아의 사회적 관계는 1세 말경부터 나타나기 시작

참고 자료

영아발달 워크북p80- 전인옥 저
영아발달p247∼p254- 전인옥·이경옥 공저