(유아교육기관운영관리 A 형) 영유아교육기관 운영정책에 대해 설명하고 우리나라 영유아교육기관의 바람직한 방향을 제언

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육기관운영관리	자료	28건
A형	영유아교육기관 운영정책에 대해 설명하고 우리나라 영유아교육기관의 바람직한 방향을 제언하시오. 영유아교육기관 운영정책에 대해 설명하고 우리나라 영유아교육기관의 바람직한 방향을 제언하시오.

소개글

과목명: 유아교육기관운영관리 A형

과제명
영 유아교육기관 운영정책에 대해 설명하고 우리나라 영 유아교육기관의 바람직한 방향을 제언하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영 유아교육기관 운영정책
1) 우리나라 유아교육과정 변화과정
2) 유아교육기관 하루 일과 계획 및 운영
3) 유아교육에서의 교수-학습 원리
4) 유아교육기관의 학급 운영

2. 바람직한 운영방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 우리 현대 사회에서는 정보화와 산업화의 과정을 거치며 과거 대 가족 중심의 전통적인 가족구조가 소 가족 중심의 핵가족 형태로 변화하게 됨에 따라 아동 양육 문제가 가정과 더불어 사회와 국가의 책임으로 인식이 되고 있다. 뿐만 아니라 국가가 적극적으로 개입을 하여 아동에 관한 보편적 서비스의 체계를 구축해야 한다는 요구가 높아져 왔다.
여성의 사회진출이 직접적으로 생계에 보탬이 되기 위한 것으로부터 풍요로운 경제생활의 추구와 더 나아가서는 개인적인 여성의 자아실현을 위한 것에 이르기까지 여러 동기 아래 증가하고 있다. 이에 따라 유아교육과 보호는 맞벌이 부부와 핵가족화의 증가로 인하여 더욱 중요해지고 있다.
따라서 본론에서는 우리나라의 영 유아교육기관의 운영정책을 알아보고 바람직한 운영방안에 대하여 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 영 유아교육기관 운영정책
1) 우리나라 유아교육과정 변화과정
한 나라의 교육과정은 해당 국가의 교육적 방향을 제시하기에 각 나라의 교육과정의 개선과 개발에 여러 노력을 기울이고 있는 우리나라도 예외는 아니다. 우리나라의 유아교육과정은 “1969년 최초로 ‘유치원 교육과정’이 제정되고 공포되었다. 이러한 제1차 유치원교육과정의 제정에는 1949년 공포된 ‘교육법’과 1960년대에 들어 수적으로 급격히 증가하는 유치원들을 정비하기 위해 1960년대에 공포된 ‘유치원 시설 기준령’이 많은 영향을 미쳤다.” 교육법에는 처음으로 유치원 교육의 목표와 목적, 교육의 대상이 구체적으로 명시되었다.‘유치원 시설 기준령’을 법적인 근거로 해 다시금 무질서하게 설치되고 운영이 되던 유치원의 교육환경을 개선했다.

참고 자료

서영숙, 서혜전, 김영명, 채혜선, 김진숙(2016)『보육학개론』, 양서원
김두리(2003)『유아교사가 인식하는 유아교육기관 운영 실태분석』, 東國大學校 敎育大學院
김현주(2010)『유아교육기관 일과운영에서 전이의 내용과 의미』, 전남대학교 대학원