(청소년인권과참여) 현대사회에서 제기되고 있는 청소년인권 관련 쟁점 하나를 들어 설명한 후 이에 대한 본인의 견해

소개글

과목명: 청소년인권과 참여

과제명
다음 각각의 문항에 대해 답안을 작성하시오.
1. 현대사회에서 제기되고 있는 청소년인권 관련 쟁점 하나를 들어 설명한 후 이에 대한 본인의 견해를 밝히시오(35점).
2. 제6차 청소년정책 기본계획에 나타난 청소년참여정책의 특징을 설명한 후 이에 대해 논평하시오(35점).

목차

Ⅰ. 현대사회에서 제기되고 있는 청소년인권 관련 쟁점 하나를 들어 설명한 후 이에 대한 본인의 견해를 밝히시오.
1. 청소년 인권 관련 쟁점
2. 나의 견해

Ⅱ. 제6차 청소년정책 기본계획에 나타난 청소년참여정책의 특징을 설명한 후 이에 대해 논평하시오.
1. 제6차 청소년 기본계획의 청소년 참여정책
2. 청소년 참여 정책에 대한 나의 생각

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

1. 청소년 인권 관련 쟁점 – 청소년 ‘노동’인권
지금, 한국은 청소년들이 살기 좋은 나라일까? 아마도 절대 다수가 아니라고 대답할 것이다. 그 이유는 학업에 대한, 오로지 대학만을 바라보고 경쟁하는 청소년시기를 지나는 것 또한 힘든 일이지만 학생들 스스로 꿈을 가지기 어려운 환경 탓이라고 생각한다.
특히 학교 안에서 학생들간의 많은 격차들은 성적뿐 만 아니라 가정 환경의 격차도 비교되며 또 최근 들어 유행한 고가의 패딩, 지갑과 각종 물품들은 아이들로 하여금 격차를 느끼게 했다.
누구에게나 가정환경은 다를 수 있고 특히나 자신이 원하는 방향으로 필요하거나 특히 유행을 타서 또래와 함께 어울릴 수 있어야 하는 물건들을 사야 할 때에는 아이들에게도 ‘알바’라는 개념의 노동을 떠올리며 필요로서 존재하게 되었다. 용돈으로 해결되기 어렵거나 또는 자신이 원하는 환경을 만들어내기 위해 스스로 선택하는 아르바이트, 학생들이 왜 아르바이트를 하냐며 되묻는 사람들도 분명 존재한다. 아이들의 입장을 생각하지 않는 사람들이 많다는 것, 또한 어른들은 학생들이 행하는 노동의 가치, 요구들을 여전히 평가 절하하고 있다는 것을 느끼게 된다.
아이들에게 노동은 어떤 것일까, 그저 일 하고 돈만 받으면 되는 것일까? 아마도 이들도 만족스러운 일자리에서 꾸준히 안정적이게 일하고 싶다고 느낄 것이다.

참고 자료

김영인, 구정화 저, 청소년 인권과 참여, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020
여성가족부_ http://www.mogef.go.kr
박경은 기자, 이영일 청소년정책연대 대표 "여가부서 청소년 업무 분리...독립기구 세워야", 아주경제, 2020.07, https://www.ajunews.com/view/20200729081745514
이영일 대표, "만 24세까지 맡으라고요?" 업무 과중된 청소년상담센터, 오마이뉴스, 2020.06, http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002653245&CMPT_CD=P0010&utm_source=naver&utm_medium=newsearch&utm_ca
mpaign=naver_news
박대권 교수, ‘청소년의 달’ 5월에 청소년이 없었다, 주간조선, 2020.06, http://weekly.chosun.com/client/news/viw.asp?nNewsNumb=002612100019&ctcd=C13