(교육고전의 이해) 교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오

과제정보

학과	교육학과	학년	4학년
과목명	교육고전의이해	자료	3건
공통	『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. 『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 『논어』에 대하여
2. 『논어』의 내용
3. 『논어』와 나의 교육 이해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리가 고전을 읽는 이유, 특히 ‘교육 고전’을 읽어야 하는 이유는 무엇일까? 답은 간단하다. ‘고전’은 우리보다 먼저 이 세상을 살았던 윗세대들의 경험과 지식이 담겨 있는 집약체이다. 그렇기에 고전 안에는 삶의 지혜와 교훈, 어떻게 살아야 하는지에 대한 해답이 담겨 있다고 볼 수 있다.
‘교육 고전’도 마찬가지이다. 특히 교육고전 안에는 우리 사회에 중요한 교육에 대한 해답과 교훈, 길잡이가 담겨 있다. 그렇기에 교육고전을 통하여 우리는 현재의 교육에 대해서 되돌아보는 시간을 갖고, 문제점을 파악하고 해결방안을 찾을 수 있다.
그렇다면 우리 사회의 교육은 어떠한지 먼저 진단하여 볼 필요가 있다. 현 한국 사회의 교육 제도가 과도하게 경쟁적이라는 것은 모두가 인정하는 부분이다. 우리 사회의 교육이 경쟁적으로 치우친 이유는 교육이 교육 그 자체로 받아들여지는 것이 아니라 일종의 ‘수단’이기 때문이다.
교육이라는 ‘수단’을 통해 시험에서 좋은 성적을 얻으면 좋은 대학교에 가고, 좋은 대학교에 가면 좋은 미래가 보장된다는 법칙은 이미 우리 사회를 전반적으로 지배하고 있는 신화와도 같다.
이와 같은 신화가 지배하고 있는 교육 제도 아래에서, 시험은 학생들의 생각이나 이해도를 판단하기보다는 단순히 지식 습득의 성취를 평가하는 수단일 수밖에 없다. 그렇기에 ‘시험에서 높은 점수를 획득하는 학생’이 교육제도를 성공적으로 마친 사람이 되고, 교육 방식은 전혀 자기주도적일 수 없고 단순한 주입식 교육으로 그치고 만다.

참고 자료

곽차섭 외,『동서양 고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부, 2017.
김영, 『논어』, 청아출판사, 2016.
정민승, 『성인학습의 이해』, 에피스테메, 2017.
조화태 외,『교육고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부, 2020.