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과제정보
| 학과 | 교양과목 | 학년 | 공통 |
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| 과목명 | 사회문제론 | 자료 | 44건 |
| B형 |
교재 4장의 내용을 참조하여 최근 한국 사회에서 청년 문제가 사회문제화되는 이유에 관해 설명하고, 그 대안에 대해서 서술하시오.(30점)
교재 4장의 내용을 참조하여 최근 한국 사회에서 청년 문제가 사회문제화되는 이유에 관해 설명하고, 그 대안에 대해서 서술하시오.(30점)
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소개글
사회문제론(舊한국사회문제), B형입니다.잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1, 사회문제로서의 청년문제
2, 빈곤의 대물림과 청년빈곤의 고착화
3. 청년 빈곤층 지원 정책
4, 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
서론사회문제는 급변하는 현대사회에서 다양하게 일어나는 다양한 사회적 문제들에 대해 살펴보고 그 해결책을 찾아갈 수 있도록 방향을 잡아주는 사회과 교육의 중요성을 인식하고, 그리고 어떤 현상을 한 사회의 문제로 볼 것이냐는 객관전인 측면과 주관적인 측면의 요소들을 고려한 판단으로 결정되고(Merton& Nisbet,1971:1)이러한 판단은 결국 판단하는 개개인의 주관성을 배제하기 어렵기 때문에 합의적인 정의에 도달하기 어렵다. 일반적으로 알려져 있는 사회문제의 개념은 탈선행위 또는 반사회적 행위이다. 반사회적 불평등 또는 사회해체로 보는 견해는 20세기 전반에 강조되었으며, 오늘날에는 현대사회학점 관점에 대한 비판에서 탈선행위를 사회문제로 보려는 경향이 있다.
사회문제에 대한 대표적인 학자들의 정의를 살펴보면 다음과 같다. 우선 Horton 과 Leslie와 Larson은 사회문제는 “다수의 사람들에게 바람직스럽지 못한 방법으로 영향을 주는 조건이고 그것은 집단적 사회 행동에 의하여 무언가 행하여질 수 있으리라고 느껴지는 것이라고 정의 하였다. 한국에서 70∼80년대의 청년세대는 386세대로 불리며 민주화의 선두주자로 불렸고, 90년대에는 이전 시대의 노력의 결과를 향유하는 ‘신세대’가 등장해 자유와 대중문화의 아이콘이 되었다(이기형, 2012). 그렇다면 2000년대 이후 청년세대는 어떤 명칭과 평가를 받고 있을까? 그들은 88만원세대, 삼포세대, 이태백세대 등으로 불리며, 기성세대와의 불평등한 경쟁에 패배한‘루저’ 취급을 받고 있다. 본 과제에서는 최근 한국 사회에서 청년 문제가 사회문제화되는 이유에 관해 설명하고, 그 대안에 대해서 서술해보고자 한다.
본론
1, 사회문제로서의 청년문제
한준상은 사회문제란 이해관계 집단이나 그런 이해관계를 대변하는 단체의 공공적인 이해관계를 부당하게 저촉하는 사회적인 위협으로부터 사회적 위협 그 자체 속에 이미 그런 문제가 나타날 수밖에 없는 사회적 원인들과 그 원인들을 제거시킬 수 있는 사회적 해결 요소들마저 내포하는 사회현상이라고 정의하였다.
