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인간행동과사회환경1) 아들러(Adler) 이론의 기본가정을 작성하고 스키너(Skinner)가 제시한 조작적조건형성의 방법론적인특징주요개념작성하세요0K

*용(오이례*
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최초 등록일
2021.10.14
최종 저작일
2021.10
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소개글

인간행동과사회환경1) 아들러(Adler) 이론의 기본가정을 작성하고 스키너(Skinner)가 제시한 조작적조건형성의 방법론적인특징주요개념작성하세요0K

청소년교육1 인간행동과 사회환경

1. ① 아들러(Adler) 이론의 기본가정을 작성하고, ② 아들러가 제시한 인간의 성격에 영향을 미치는 요인들을 작성하세요. 그리고 이들(①과 ②)에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요. (15점)

2. ① ‘스키너(Skinner)가 제시한 조작적 조건 형성’의 방법론적인 특징과 주요 개념들을 작성하고, ② 스키너가 주장한 성격 발달과 적응에 대해 작성하세요. 그리고 이들(①과 ②)에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요. (15점)

제 논문과 레포트 자료 제출시
참고용으로 활용 잘 하십시요.

항상 생각하고 연구하는 자세로
학문에 몰입하면서,
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코로나시대 학문의 비약적인 발전과
앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다.
감사 합니다. ^^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ① 아들러(Adler) 이론의 기본가정을 작성하고, ② 아들러가 제시한 인간의 성격에 영향을 미치는 요인들을 작성하세요. 그리고 이들(①과 ②)에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요. (15점)
1) 아들러 이론의 기본가정 작성
2) 성격에 영향을 미치는 요인
(1) 열등감과 보상
(2) 우월성의 추구
(3) 생활양식
(4) 생활과제
(5) 출생순위와 형제관계
3) 나의 제언
2. ① ‘스키너(Skinner)가 제시한 조작적 조건 형성’의 방법론적인 특징과 주요 개념들을 작성하고, ② 스키너가 주장한 성격 발달과 적응에 대해 작성하세요. 그리고 이들(①과 ②)에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요. (15점)
1) 스키너(Skinner)가 제시한 조작적 조건 형성의 방법론적인 특징과 주요 개념들을 작성
2) 스키너가 주장한 성격 발달과 적응에 대해 작성
3) 나의 제언

Ⅲ. 결론

참고자료

본문내용

개인심리학’을 수립한 정신의학자 알프레드 아들러는 1870년 오스트리아에서 태어났다. 그는 의학으로 학위를 받고 의사가 되었으나 프로이트 정신분석학의 영향을 받아 프로이트의 연구 서클에서 일했으나 인간의 성본능을 중시하는 프로이트의 설에 반대하여 개인심리학 체계를 세웠고 열등감 이라는 용어를 도입했다. 학생시절부터 아들러는 사회문제에 관심이 많았고 훗날 그로 하여금 모든 사람의 아픔을 자기 것으로 하고자 하는 소양 깊은 의사생활을 시작하게 했다. 아들러(Adler)의 개인심리이론은 신프로이드학파 중의 한 이론으로 분류됨. 프로이드가 인간의 성격이 생물학적 기원을 가진 무의식적인 원초적 본능의 힘에 의해 결정된다고 보는 반면 아들러는 사회적 요인과 가족적 요인이 개인의 성격형성에 많은 영향을 미친다고 보고 있기 때문이다.
아들러의 개인심리학은 과학적인 경험과 지식을 바탕으로 하여 삶에서 실패한 사람들에게 새로운 목표와 그것을 이룰 수 있는 방법을 제시했을 뿐만 아니라, 비교적 적응이 잘 된 사람들까지도 자기 자신이나 다른 사람을 이해할 수 있는 길을 가르쳐 주고 있다. 또한 아들러는 사람을 깊이 이해하고자 했고, 또 실질적인 도움을 제공하고자 열성적으로 활동하였다.
아들러(Adler)의 이론은 현대의 심리학과 상담치료영역에서 매우 중요한 역할을 하고 있다. 아들러(Adler)는 우리에게 가장 중요한 것은 사람이 무엇을 가지고 태어났는가가 아닌 자신이 가지고 태어난 유전적이고 환경적인 것들을 어떻게 극복하고 그것들을 우리의 삶 속에 얼마나 잘 이용할 수 있는가라는 것을 강조하였다.

참고 자료

공용, 2017, 인간행동과사회환경, 아들러 이론의 주요 개념들을 사례
김청자 ∙ 장선철, 2003, 『교육심리학』, 동문사
장휘숙, 2010, 『전생애 발달심리학 인간발달』,박영사
이성진, 박성수(2009). 교육심리학. 서울: 방송대출판부.
송명자 (2005). 발달심리학. 서울: 학지사.
이훈구(역)(1983). 성격심리학. 서울: 법문사.
조대봉(역)(1992). 인간의 동기와 성격. 서울: 교육과학사.
장휘숙, 『전생애 발달심리학 인간발달』,박영사, 2000
정옥분, 『아동발달의 이론』, 학지사, 2003
*용(오이례*
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소개
사회과학분야
인문분야 전문 연구요
2015년
정치외교학 박사취득요
전문분야
논문, 사회과학, 교육학
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