[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 사회복지와문화다양성(공통)(북한이탈주민)

과제정보

학과	사회복지학과	학년	4학년
과목명	사회복지와문화다양성	자료	27건
공통	결혼이주민, 이주노동자, 북한이탈주민, 중도입국청소년, 난민 등 관심 있는 대상을 선정한 후, 그들이 겪는 사회문제나 욕구를 파악하여 사회복지 실천적ㆍ정책적 해결방안을 제시하시오(30점). 결혼이주민, 이주노동자, 북한이탈주민, 중도입국청소년, 난민 등 관심 있는 대상을 선정한 후, 그들이 겪는 사회문제나 욕구를 파악하여 사회복지 실천적ㆍ정책적 해결방안을 제시하시오(30점).

소개글

2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)

사회복지와문화다양성(공통)

결혼이주민, 이주노동자, 북한이탈주민, 중도입국청소년, 난민 등 관심 있는 대상을 선정한 후, 그들이 겪는 사회문제나 욕구를 파악하여 사회복지 실천적ㆍ정책적 해결방안을 제시하시오(30점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 북한이탈주민 현황
2. 북한이탈주민의 문제 및 욕구 검토
3. 사회복지 실천적·정책적 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

문화다양성은 21세기 들어 국제사회에서 뜨거운 화두가 되고 있는 개념이다. 문화다양성이란 “언어나 의상, 전통, 사회를 형성하는 방법, 도덕과 종교에 대한 관념, 주변과의 상호작용 등 사람들 사이의 문화적 차이 즉 수용과 공존을 포괄하는 개념”으로 이해된다. 21세기 들어 문화다양성의 중요성이 강조되고 있는 것은 그만큼 한 사회에 다양한 문화를 가진 사람들이 공존하며 살아가고 있기 때문이다. 우리나라만 보더라도 결혼이주민, 이주노동자, 난민, 북한이탈주민 등 서로 다른 문화 특성을 지닌 집단의 규모가 점차 증가하고 있는 추세이다.
이번 보고서에서는 다양한 집단 가운데 북한이탈주민에 대해 자세히 살펴보고자 한다. 북한이탈주민이란 “군사분계선 이북지역(이하 북한이라 한다)에 주소, 직계가족, 배우자, 직장 등을 두고 있는 사람으로서 북한을 벗어난 후 외국 국적을 취득하지 아니한 사람”을 의미한다. 한반도 분단은 전 세계적으로도 매우 특수한 상황이다. 남북한 주민들은 한민족이라는 정체성을 공유하고 있으나, 한국전쟁 이후 오랜 분단, 서로 다른 이데올로기 속에서 살아가며 이질감이 매우 커진 것이 현실이다.

참고 자료

곽경전. [함께하는 인천] 문화다양성, 경기일보, 2018년 6월 13일자 23면
「북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률」 제2조제1호.
통일부 홈페이지. 북한이탈주민정책. https://www.unikorea.go.kr/unikorea/business/NKDefectorsPolicy/status/lately/, (검색일: 2020. 9. 15)
남북하나재단(2020). 2019 북한이탈주민 정착실태조사. 남북하나재단
남북하나재단(2020). 2019 북한이탈주민 사회통합조사. 남북하나재단