MS 워드 
과제정보
| 학과 | 교양과목 | 학년 | 공통 |
|---|---|---|---|
| 과목명 | 취미와예술 | 자료 | 81건 |
| 공통 |
코로나 19의 확산 이후 자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활에 어떤 변화가 나타났는지를 분석해 보고, 앞으로 코로나 19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 취미활동이 각광을 받게 될지 전망해 보시오.
코로나 19의 확산 이후 자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활에 어떤 변화가 나타났는지를 분석해 보고, 앞으로 코로나 19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 취미활동이 각광을 받게 될지 전망해 보시오.
|
||
목차
1. 서론2. 본론
1) 코로나19 이후 취미생활의 변화
2) 이후 전망
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
1. 서론21세기 들어 노동시간의 단축이라는 세계적인 추세와 발맞추어 우리나라에서도 주 5일제 근무가 일반사기업은 물론 공기업과 관공서 쪽으로도 점차 확산∙정착되어가고 있다. 이로 인해 상대적으로 여가의 증대를 가져오게 됨으로써 여가의 올바른 활용에 대한 개인적 경제주체의 관심의 증가는 물론 기업 경영주체와 국가적인 측면에서도 여가활동이 생산성의 증대와 국민건강에 미치는 영향을 점차 자각하게 됨으로써 과거 어느 때 보다 취미 및 여가활동이 가지는 의미가 커지고 있다(여혜경, 2005). [그림 1-1]에서는 이러한 여가 내 취미 활동의 이유를 조사 결과에 따라 순서대로 나열하고 있다. 재미있는 것은 취미생활의 본 의미가 과거에는 단지 좋아하는 것이나 고상한 것에 그쳤다면 이제는 자기계발이라는 측면도 고려된다는 사실이다.
코로나19는 우리 삶의 많은 부분을 바꿔버렸다. 감염 경로가 사람과 사람 간의 전파이기 때문에 사회적 거리 두기와 마스크는 필수가 되었다. 이는 우리 취미생활에도 엄청난 영향을 끼쳤다. 특히 오늘날 유행하는 동적인 취미라던가 타인과 함께하는 취미생활은 감염 리스크를 생각하여 제한적으로 활동하거나 아예 대체 방법을 찾아야 하는 상황에 부닥쳤다.
본 과제에서는 2019년 말, 중국 우한에서 시작되어 팬데믹을 불러온 코로나 19로 인해 변화된 취미생활의 현황과 전망에 대해 논하고자 한다.
2. 본론
Harold(1967)와 Sessoms(1960)은 여가를 ‘제약되지 않는 시간’, ‘자유로운 시간’, 그리고 ‘잔여 시간’이라고 정의하였다. 김오중(1990)은 여가를 ‘생활에서 모든 의무와 책임 그리고 생활에 필요한 활동을 제외한 나머지의 자유로운 시간인 동시에 자기 자신을 찾을 기회’라고 하였다. 이는 여가를 단순히 자유롭고 한가한 잔여 시간만으로 간주하지 않고 시간의 내용과 관련지어서 그 시간을 어떻게 사용하느냐 하는 선택의 문제를 포함하는 관점도 있다(여혜경, 2005).
참고 자료
김오중, 『여가 레크리에이션 총론』, 대경북스, 2000, 18~19쪽.여혜경, 『여가활동 참여자들의 지수 분석』, 중앙대학교 석사학위 논문, 2005
기자명 無,「길어지는 사회적 거리두기…취미•봉사는 ‘랜선 모임’으로」, 『연합뉴스』, 2020
편은지, 「[코로나19가 가져온 변화 ②] 취미, 새벽배송, 집안일」, 투데이코리아, 2020
Harold D. M., H. D. Sessoms, Community Recreation 4th Edition, prentice-hall, 1969.
네이버시사상식사전, “코로나 블루”, https://terms.naver.com/entry.nhn?cid=43667&docId=5931743&categoryId=43667
위키피디아, “취미”, https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%B7%A8%EB%AF%B8
네이버사전, “워라밸”, https://ko.dict.naver.com/#/entry/koko/67d041ed94b54aa1a7eeb45914730ea8
