방통대 만점과제 (유아건강교육) -만0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 '안전하게 생활하기'의 내용 및 수준별 세부내용을 비교, 분석하시오. 비교, 분석시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아건강교육	자료	25건
A형	만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. (30점) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. (30점)

소개글

-"방송통신대학교 유아건강교육 과제물"에 대한 내용입니다.
- 만점 받은 과제입니다.
- 유아건강교육 2019학년도 1학기 중간과제물입니다.
- 과제명:
만0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교, 분석하시오. 비교·분석시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.

목차

1. 만 0-1세 표준보육과정의 안전하게 생활하기 분석
2. 만2세 표준보육과정의 안전하게 생활하기 분석
3. 만0-1세와 만2세 표준보육과정의 안전하게 생활하기 비교
4. 참고문헌

본문내용

표준보육과정은 지금 현재 만0-2세 까지의 영아들만을 대상으로 하고 있다. 표준보육과정은 6개영역으로 나뉘는데, 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 영역으로 구성된다. 표준보육과정 운영은 0-1세 영아를 대상으로 4수준별 세부내용으로 구분하고, 2세 영아를 대상으로 2수준별 세부내용으로 구분하여 보육과정 내용을 제시한다. 이 표준교육과정은 운영을 통하여 보육환경의 질을 높이고 영유아가 건강하게 성장할 수 있도록 국가수준의 보편적인 보육과정으로 표준보육과정 운영과 적용, 그리고 평가로 영유아의 전인적인 성장을 도모하고 있다. 여기서 말하는 건강은 단순한 신체적인 건강뿐 아니라 사회적 건강, 심리적 건강 등 모든 영역 속에서 건강이 증진될 수 있다. 그러나 건강과 가장 직접적으로 관련된 영역은 기본생활영역이다. 따라서 이번 과제에서는 표준보육과정 만0-1세, 2세의 내용범주 중에 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석을 하고자 한다.

1. 만 0-1세 표준보육과정의 안전하게 생활하기 분석
기본생활 영역은 0-1세 영아에게 필수적이고 건강· 안전한 생활을 경험할 수 있도록 하기 위한 영역이다. 우선, 0-1세 보육과정의 기본생활 목표는 ‘건강하고 안전한 일상생활을 경험한다.’이다. 이 목표의 세부적인 목표는 ‘건강하고 편안한 일상생활을 경험한다.’와 ‘안전한 생활을 경험한다.’이다.
기본생활 영역은 ‘건강하게 생활하기’와 ‘안전하게 생활하기’ 두 가지 내용범주로 구성된다. 여기서 우리가 살펴볼 내용은 ‘안전하게 생활하기’이다. 여기서는 영아가 안전하게 지낼 수 있게 영아의 발달에 적합한 안전한 환경을 구성하는 것에 중요시하고 있다.

참고 자료

박선희 외3명, 아동건강교육, 한국방송통신대학교출판부, 2000.
어린이집 표준보육과정의 총론, 보건복지부
제3차 어린이집 표준보육과정 교사용 지침서, 보건복지부
표준보육과정의 이해와 실제, 보건복지부 중앙육아종합지원센터, 2018