(상담심리학, 공통) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교, 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	상담심리학	자료	44건
공통	프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

소개글

(상담심리학, 공통) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하였습니다.
<표>를 작성할 때 ‘인간관’, ‘기본 가정’, ‘주요 개념’, ‘변화의 목표 및 원리’, ‘구체적 기법’ 등 몇 가지 유목을 정하고 핵심적 사항을 일목요연하게 정리햐였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 로저스의 인간중심 상담이론
3. 행동수정이론
4. 정신분석이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명
5. 정신분석이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 핵심적 내용 <표>로 요약

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

상담이란 삶의 과정에서 어려움을 느껴 도움을 필요한 사람(내담자)과 도움을 주고자 하는 마음 및 적절한 지식과 기술을 갖춘 사람(상담자)이 대면적 관계에서 수용적이고 구조화된 관계를 형성하고 문제가 해결될 수 있도록 도와주는 과정이다. 즉, 내담자와 상담자가 서로 만나 내담자의 인지‧정서‧행동 즉, 내면세계의 총체적인 질적인 변화를 촉진함으로써 내담자가 자신의 어려움을 극복하고 나아가 더욱 성장할 수 있도록 도움을 주는 제반 조력활동이다. 상담을 통해서 여러 가지 문제를 내담자 스스로가 결정할 수 있도록 조력하고 생산적 사고를 증진, 적응적인 인간관계를 형성하도록 돕는다. 이를 위해 현명하게 현실적으로 대처할 수 있게 하며, 긍정적인 사고능력을 길러주는 활동 중심으로 이루어져야 한다. 이에 본론에서는 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 인간관
정신분석적 상담이론에서 인간은 현재의 행동을 선택하고 책임질 수 있는 존재가 아니다. 인간의 모든 행동은 무의식에 존재한 억압된 사건들 즉, 유아기의 경험에 의하여 결정되며 이 시기의 욕구 충족과 좌절에 대한 경험이 성격형성에 영향을 준다.

참고 자료

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천성문(2015), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2015
이장호, 이동귀(2014) 상담심리학, 박영스토리
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