(성인학습및상담론, 공통) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교, 설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오.

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	성인학습및상담론	자료	23건
공통	행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오. (30점 만점) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오. (30점 만점)

소개글

(성인학습및상담론, 공통) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인본주의 학습이론
3. 구성주의 학습이론
4. 학습이론의 성인의 자기주도적 학습과의 관련성
1) 자기주도적 학습의 개념
2) 각 학습이론별 성인의 자기주도적 학습과의 관련성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학습이란 사전적 정의에서는 지식을 얻고 이해하거나 경험, 연습을 통해 숙달하는 것이다. 학술적 의미의 학습은 새로운 지식이나 기술을 배우고 익히는 과정이 아니라 그 결로 나타나는 현상, 즉 행동의 변화이다. 종합하여 보면 학습은 어떤 종류의 가시적인 행동이나 내면적인 행동(사고, 감정 등)이 새로 생겨났거나 그 방향이 좋건 나쁘건 간에 수행된 모든 행동의 변화를 총칭이다. 이러한 행동 변화를 일으키는 원리를 주장하는 학습이론은 다양하게 있다. 성인학습은 경험의 결과로 인하여 사회에서 성인이라고 간주되는 사람들의 지식‧태도‧행동이 비교적 지속적으로 변화하는 과정으로 다른 사람의 강요나 외부의 압력과 요구에 의하여 시작되는 것이라기보다 자신의 필요와 교육적 요구에 따라 교육내용을 자율적으로 선택하며 그 참여마저도 자신의 의지에 따라 이루어지므로 다분히 자기주도적이라 할 수 있다. 이에 본론에서는 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
행동주의 학습이론에서 학습이란 경험의 결과로 나타나는 관찰할 수 있는 행동의 변화를 의미하며 기본원리는 자극과 반응의 연합에 의한 학습으로 연합이론이다. 자극은 환경으로부터 학습자에게 제시되는 모든 것으로 즉, 눈에 보이는 사물, 귀로 들리는 소리, 피부로 느껴지는 감촉 등 모든 것이다. 반응은 자극으로 인한 행동을 의미한다.

1) 행동주의 학습이론의 기본 가정
①학습의 결과는 행동의 변화에 있다
②모든 연구는 과학적이어야 하며 과학적이라는 의미는 객관적이고 검증이 가능하다는 의미이기 때문에 행동주의 학습이론은 오로지 관찰 가능한 사실이나 현상에 한정되어야 한다.
③인간행동은 환경의 통제에 의해 예측·통제가 가능하며 이는 인간이 생존을 위해 환경에 적응해야 하기 때문이다.
④학습은 단순히 환경에 대한 자극과 반응에 의하여 일어난다.

참고 자료

이성진, 박성수(2017), 교육심리학, 한국방송대학교출판부,
이수미(2017), 자기주도 학습개론, 아마존북스
방기연(2017) 성인학습 및 상담, 공동체, 2017
노안영(2018), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사