[국어국문학과] 2022년 1학기 문화통합론과북한문학 중간시험과제물 공통(남북관계의 변천사)

과제정보

학과	국어국문학과	학년	4학년
과목명	문화통합론과북한문학	자료	7건
공통	1. 남북관계의 변천사를 통일정책의 변화를 중심으로 설명하시오. (30점) ※ 과제물시험 범위: 멀티미디어 강의 1~4강, 교재 1~57쪽 1. 남북관계의 변천사를 통일정책의 변화를 중심으로 설명하시오. (30점) ※ 과제물시험 범위: 멀티미디어 강의 1~4강, 교재 1~57쪽

목차

남북관계의 변천사를 통일정책의 변화를 중심으로 설명하시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 1950-60년대 남북관계의 변천
2. 1970-80년대 남북관계의 변천
3. 1990년대 남북관계의 변천
4. 2000년대 이후 남북관계의 변천

III. 결 론

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 남북관계의 변천사를 통일정책의 변화를 중심으로.hwp
2. 남북한 역대정권의 통일정책 비교.hwp
3. 통일정책의 변천사.hwp
4. 서론 작성시 참조.hwp
5. 결론 작성시 참조.hwp

본문내용

I. 서 론

남북관계의 기원은 다름 아닌 분단으로부터 시작된 것이다. 분단이 없었다면 남북관계라는 용어 자체가 성립되지도 않았을 것이다. 남북관계는 1945년 광복 직후 외세에 의해 한반도가 분단되고 1948년에 남북한에 각각 단독 정부가 수립되면서 본격적으로 시작됐다. 남한과 북한은 1991년에 유엔에 동시 가입해 국제사회로부터 주권을 가진 국가로 인정받았다. 이는 국제법적으로 한반도에 두 개의 국가가 실재하는 현실을 반영한 것이다.
남북관계에서 발생해 왔던 갈등과 대결의 역사적 사건들은 우리 민족에게 많은 상처와 절망을 안겨줬다. 특히 1950년의 6.25전쟁을 시작으로 남북관계에서 발생한 갈등의 원인은 대부분 북한의 공세적인 대남전략에서 비롯됐다. 북한의 남침으로 개시된 6.25전쟁, 1960년대의 무장공비 침투사건들, 1970년대의 도발과 1980년대의 아웅산 및 KAL기 폭파 사건들, 1990년대 이후의 서해교전들이 그러했으며, 21세기에 들어와서는 북한의 미사일 발사와 핵실험, 천안함 폭침 사건과 연평도 포격도발 사건이 그러했다.
국제적인 측면에서 보면 남북한은 국가 간의 관계라는 사실을 부정하기 어렵다. 하지만 헌법적인 측면에서 보면 남과 북은 국가 간 관계이기 이전에 하나의 국가 혹은 민족이며, 분단으로 인해 남북 통일을 미래 과제로 삼을 수밖에 없는 특수한 관계이자, 민족 내부관계이기도 하다.
이 레포트는 남북관계의 변천사를 통일정책의 변화를 중심으로 설명하였다.


II. 본 론

1. 1950-60년대 남북관계의 변천

1950-60년대 남북관계는 상호 체제 부정 및 적대, 갈등과 대결 양상이 두드러진 단계, 북한의 ‘남조선혁명론’에 입각한 무력도발로 요약할 수 있다. 남북관계에서 가장 근본적인 갈등의 원인이자 비극의 시작은 1950년 6월 25일 북한의 남침으로 시작된 6.25전쟁이다. 북한은 대한민국을 공산화시키기 위해 치밀한 계획 하에 남침 전쟁준비에 들어갔다. 특히 남북 지도자들 사이의 협상을 주장하거나 평화통일 선언서를 유엔에 보내는 등 ‘위장평화 공세’를 펼치면서 남침 시점을 계산하고 있었다. 북한은 1950년 6월 25일 휴일 새벽, 선전포고도 없이 38도선 전역에 걸쳐서 전차를 앞세운 기습 남침을 개시했다. 6.25전쟁은 북한이 한반도의 공산화 무력통일 노선을 실현하기 위해서 철저하게 계획한 남침 전쟁으로서 동족상잔의 비극을 가져왔다.
1950년대 무력통일 시도기에 북한은 무력통일에 실패한 북한, 휴전결정(1953.7.27)이 체결되자 전후복구를 위한 위장 평화공세를 전개하였다. 민주기지노선을 천명하고, UN군 철수 및 군축을 제의하였다. 또 ‘조국통일기본방침’을 제시하고, 남북련방제를 제의하였다.
남한은 UN 감시하 남북한 자유총선거안을 재천명하고, UN 감시하 인구비에 따른 남북한 통일국회 구성을 제의하였다. 또 419혁명으로 장면 정권 수립과 학생들에 의한 남북통일론은 다양화되었다.


- 중략 -

참고 자료

없음