2021년 방송통신대 교과교육론 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오. (1)

목차

1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)

2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오. (25점)
(1) 미술교육 개정 누리과정 목표
(2) 내용 범주 및 내용
(3) 놀이사례
(4) 놀이중심 활동계획안

3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오. (20점)
(1) 이야기 나누기
(2) 새 노래 부르기
(3) 게임

본문내용

교육계획안을 작성하는 과정에서 효과적인 교수법에 대한 아이디어가 떠오를 수도 있으며, 교사의 적절한 상호작용이 더해질 가능성을 높이게 된다. 또한, 미리 작성된 교육계획안은 교수학습의 과정과 결과가 교육목표에 따라 잘 수행되었는지 평가해볼 수 있는 기준을 제공하고, 이를 학부모에게 전달함으로써 학부모와 유아 교육기관의 공동 교육과 연계성을 높일 수 있게 된다. 주제에 대한 교육계획안을 작성할 때는 통합과 발달의 적합성이 고려되어야 한다. 교육에서의 통합은 유아의 경험과 흥미, 요구를 교육 내용과 통합하거나 유아 주변의 인적, 물적 환경을 교육과 통합하는 것을 의미한다. 또한, 유아의 몸과 마음, 지성과 감성, 현실과 상상, 지식과 태도 등을 연관성 있는 내용으로 체계화하여 학습할 수 있도록 교육계획안을 작성할 수 있어야 한다. 이때 한 가지 더 고려해야 할 점은 유아의 나이 또는 개인의 특성에 따른 발달에 적합한지에 대한 여부이다. 3~5세의 유아는 신체뿐 아니라 지성과 정서적 성장이 급격하고 복합적으로 일어나기 때문에 이러한 발달의 차이를 교사가 잘 인지하여 교육계획안 작성 시에 반영할 수 있어야 하며, 또래 아이들보다 발달이 늦거나 장애가 있는 유아가 있다면 어떻게 해야 소외되지 않고 함께 활동에 참여할 수 있을지 고민이 필요하다. 학습계획안은 기간에 따라 연, 월, 주, 일 단위로 작성할 수 있는데, 학기 초와 말을 구분하여 연간/월간 교육계획안을 지역사회의 실정에 맞게 구성한다. 주제에 따라서 계절의 변화, 달의 특성, 유아의 발달 그리고 교육의 위계성과 연계성을 고려하여 연간 교육계획안을 작성하게 된다. 월간 교육 계획은 연간 교육 계획의 틀에 맞추어 한 달 동안 이루어지는 교육 활동과 행사를 한눈에 볼 수 있도록 작성한 것으로, 연계성에 따라 모든 영역의 활동을 포함시켜 계획한다.

참고 자료

유은영·남기원(2016). 교과교육론. 방송대 출판문화원.
손지현 ( Ji Hyun Sohn ). 2011. 창의,인성 교육과 시각문화 미술교육: 통합 교육과정 개발과 수업 사례를 중심으로. 초등교육연구, 24(3): 195-216
김형숙 ( Hyung Sook Kim ). 2012. 예술교육을 통한 창의·인성교육. 미술교육연구논총, 32(0): 1-29